童話故事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的童話故事的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1
小花貓咪咪是個(gè)非?蓯(ài)的小女孩,它擁有許多毛絨玩具。
在一天晚上,小花貓咪咪睡著了以后,毛絨玩具都活躍了起來(lái),它們決定舉行一場(chǎng)跑步比賽:
先是評(píng)委團(tuán)入場(chǎng),評(píng)委團(tuán)的`人員有:布布娃娃和花花娃娃,相信它們會(huì)公平的做好評(píng)委。
然后是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),運(yùn)動(dòng)員有:芭比(1000米跑步、接力跑(和毛絨小狗)、跳高和跳遠(yuǎn))、毛絨小狗(扔鉛球、接力跑(和芭比)、跳高和跳遠(yuǎn))、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳遠(yuǎn)和扔鉛球)。
我猜呀,比賽一定非常精彩!
再往后是拉拉隊(duì),拉拉隊(duì)的成員有粉色小熊、黃色小熊和白色雙胞胎小熊。
最后是主持人上臺(tái),主持人是毛絨小虎。它宣布、“比賽開(kāi)始!”全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這場(chǎng)比賽非常精彩,差不多每位運(yùn)動(dòng)員都奪得了兩枚金牌,只有桃子娃娃才一枚金牌,它非常傷心,毛絨小虎看到了,問(wèn)它:
“你怎么了?為什么哭得這么傷心?”
“我運(yùn)動(dòng)方面真是太差了,才得了一枚金牌!”
“以后多加鍛煉就行了。友誼第一,比賽第二嘛!”
“我想通了,小虎,謝謝你!”
說(shuō)完,桃子娃娃高興的笑起來(lái)……
“咕咕咪”白天到了,大公雞又叫了起來(lái)。一切都恢復(fù)了平靜。
童話故事的作文 篇2
一天,小杰克的媽媽讓小杰克去后院除草,可是小杰克不想干活,于是他就對(duì)它的朋友萬(wàn)能多多說(shuō):“多多,我想讓人幫我干活,你來(lái)幫我吧!倍喽喽挷徽f(shuō)立刻扔給小杰克一把影子剪刀和實(shí)體噴霧。
小杰克按照影子剪刀和實(shí)體噴霧上的說(shuō)明,站在一個(gè)有光的地方,用剪刀將自己的影子剪下來(lái),再用實(shí)體噴霧把影子變成人形,說(shuō):“去幫我把后院的'草除掉!庇白诱f(shuō):“明白,主人!辈灰粫(huì)兒影子就除完草回來(lái)了。這時(shí)小杰克發(fā)現(xiàn)影子身上已經(jīng)有一些淡淡的顏色了,而且越來(lái)越像自己了。
小杰克帶著影子來(lái)到了一個(gè)商場(chǎng),小杰克對(duì)影子說(shuō):“去幫我偷個(gè)甜筒!庇白诱f(shuō):“好的,主人。”他的影子向一個(gè)冰激凌店走去,他拿出來(lái)一個(gè)大大的甜筒,卻被那家店的老板叫住了:“交錢了嗎?”老板憤怒地說(shuō),這時(shí)影子突然分身成了三個(gè)影子,像猛虎一樣打飛了那個(gè)老板。
小杰克從影子手中拿走了甜筒,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)自己變成了影子,正當(dāng)他害怕會(huì)永遠(yuǎn)變成影子時(shí),他眼前一片漆黑,他猛然睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng),而他的床單已經(jīng)濕透了。
童話故事的作文 篇3
啄木鳥(niǎo)每天都在森林里用他的尖嘴巴為大樹(shù)治病,他覺(jué)得很累,心想:“如果我是花園里的一朵玫瑰花,那該多好。≈恍枰獔@丁喂我喝水,那樣我就可以美美地享受了!”
過(guò)了些日子,他再也受不了了,便去請(qǐng)求月亮姐姐:“月亮姐姐,我每天工作太累了,我想變成一朵玫瑰花,這樣就可以無(wú)憂無(wú)慮地生活了!”
月亮答應(yīng)了啄木鳥(niǎo),并送給了他一瓶藥水,說(shuō)道:“我答應(yīng)你,你只要把這瓶藥水喝下去。可是兩個(gè)月以后,你必須來(lái)到我面前,解除魔咒,不然,你就會(huì)死。”啄木鳥(niǎo)謝了月亮,“咕嚕”一聲便把藥水喝下去了。
第二天清晨,啄木鳥(niǎo)醒來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)自己的`臉紅紅的,翅膀變成了葉子,驚喜地發(fā)現(xiàn):原來(lái)自己已經(jīng)是一朵玫瑰花了!他大喊大叫:“耶!我是玫瑰花了!我是玫瑰花啦!”啄木鳥(niǎo)以為自己很幸福。
不久后,啄木鳥(niǎo)漸漸厭倦了自己變成玫瑰花的生活。玫瑰花雖然可以享受,但是每天看不到外面,好無(wú)聊。漸漸,他開(kāi)始懷念起了過(guò)去的生活雖然每天早起晚歸,為大樹(shù)治病,很累很累,但是很快樂(lè)。雖然園丁給花兒們足夠的水,但沒(méi)有人愿意和他成為朋友。
兩個(gè)月過(guò)后,啄木鳥(niǎo)又想變回自己。他飛到月亮面前,苦苦哀求道:“月亮姐姐,您把我身上的魔咒解除吧!”
“好!”月亮一口就答應(yīng)了下來(lái)。
“那你懂了嗎?”
“懂了什么?”
“一個(gè)人要知足。”
“嗯,我知道了!
從此以后,啄木鳥(niǎo)天天大清早飛出去,夜晚才疲倦地回家。為大樹(shù)治病他感到很幸福。月亮姐姐的話永遠(yuǎn)刻在他的心里:人要知足,知足常樂(lè)。
童話故事的作文 篇4
兔大夫是個(gè)名醫(yī),而且心腸好。
一天,兔大夫要去對(duì)面的一個(gè)被傳染了疾病的動(dòng)物村,給動(dòng)物們治病。兔大夫帶著大藥箱,翻山越嶺,急急忙忙地前往動(dòng)物村。
走著走著,他來(lái)到了山腰。忽然,一群老鼠把兔大夫折磨透了,有的咬兔大夫的手,有的咬兔大夫的尾巴……這時(shí),小貓來(lái)幫助了
小貓把一只只老鼠咬得稀巴爛,兔大夫連聲感謝。過(guò)了這座小山。兔大夫來(lái)到了平原。它遇到了一條小河,小鴨一搖一擺,馱著兔大夫過(guò)了小河。
兔大夫在其他居民的幫助下,終于來(lái)到了動(dòng)物村。他連一口氣都沒(méi)有喘,就開(kāi)始給奄奄一息的'小狗,以及動(dòng)物村里所有生病的動(dòng)物治病。
馬村長(zhǎng)代表所有的動(dòng)物前來(lái)感謝,兔大夫笑著說(shuō):“朋友之間,就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心的!
童話故事的作文 篇5
春天來(lái)了!這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。太陽(yáng)用它的溫暖將白雪皚皚的大地變成了姹紫嫣紅、多姿多彩的世界,同時(shí)結(jié)束了冬天的寒冷。春姑娘也帶著各種各樣的禮物,飄然而至了。
看!小動(dòng)物們從自己家里走了出來(lái),贊不絕口地說(shuō):“。《嗝赖木吧。 敝灰(jiàn)高大的木棉樹(shù),正像萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,開(kāi)出了璀璨的大紅花。肥胖的斑鳩站在高高的樹(shù)上,小巧的`青絲雀徜徉在花叢里,唱道:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”春意彌漫,春花怒放,鳥(niǎo)兒們唱著,跳著,贊頌著迷人的美景……
就在這時(shí),可愛(ài)的小梅花鹿興奮地說(shuō):“我們開(kāi)個(gè)演唱會(huì)吧!贝蠹衣(tīng)了,異口同聲地說(shuō):“好!但長(zhǎng)得丑的不能參加!薄皶r(shí)間定在1月29日的傍晚吧!薄安唬《ㄔ1月15日!薄詈笏麄儧Q定把演唱會(huì)的時(shí)間安排在蝴蝶姐姐的生日那天——2月3日。
毛毛蟲(chóng)知道了這個(gè)消息,一蹦三丈高,恨不得馬上坐上機(jī)器貓的時(shí)空穿梭機(jī),到達(dá)2月3日。盼星星,盼月亮,終于盼到了2月3日。毛毛蟲(chóng)把自己打扮得漂漂亮亮的,一蹦一跳地朝會(huì)場(chǎng)走去。可是在門口,大黑貓把它攔住了。大黑貓指著一張告示說(shuō):“看這里:‘毛毛蟲(chóng)、烏鴉、飛蛾等長(zhǎng)得丑的,不得入內(nèi)!慊厝グ!泵x(chóng)急得快哭了:“蝴蝶漂亮又怎么了,我要去看表演”。邊說(shuō)邊往里沖。大黑貓把它揪住,捆起來(lái),再把它背回家,放在床上,解了繩索,遞給它一封信,然后就走了。
毛毛蟲(chóng)打開(kāi)信,只見(jiàn)上面寫(xiě)道:“對(duì)不起,因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不好看,所以……”它忍不住傷心地哭了,從此就一聲不吭地練起小提琴來(lái)。不知過(guò)了多久,毛毛蟲(chóng)的小提琴已經(jīng)有9級(jí)了,還得了不少獎(jiǎng)哩。
這一年,森林里舉行了小提琴演奏大賽,毛毛蟲(chóng)又因?yàn)殚L(zhǎng)相不能參賽,只有5級(jí)水平的大雁組合居然奪得了第一名,還獲得了10000林幣。毛毛蟲(chóng)太傷心了,它一到晚上就開(kāi)始哭,一直哭到天亮。它覺(jué)得長(zhǎng)得丑太不好了,但不明白心靈美怎么就沒(méi)什么用?傊,它恨自己長(zhǎng)得丑,但這也不能怪它,這是命運(yùn)的安排。
于是,它決定去河邊走走。它呆呆地看著自己的倒影,心想:為什么自己的命運(yùn)這么苦呢?它想死!就在這時(shí),一只烏龜游了過(guò)來(lái),給它一只閃閃發(fā)光的水晶球,說(shuō):“你對(duì)著它說(shuō)出自己最想實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望吧,不管多難,它都能做到。記住,它只能用一次!闭f(shuō)完,烏龜就不見(jiàn)了。毛毛蟲(chóng)雙手捧著水晶球,躲到樹(shù)后,剛要說(shuō)出自己的愿望,突然跳出一只被打得半死的小兔子:“救救我好嗎?”毛毛蟲(chóng)連忙對(duì)水晶球說(shuō)道:“讓小兔子好起來(lái),活得開(kāi)心快樂(lè)吧!痹捯魟偮洌⊥米佑只畋膩y跳了。
毛毛蟲(chóng)的所作所為,感動(dòng)了命運(yùn)女神。她決定讓蝴蝶做毛毛蟲(chóng)的后代,并且答應(yīng)毛毛蟲(chóng)第二年春天就可以變成蝴蝶了。
果然,第二年春天,毛毛蟲(chóng)變成了又漂亮又會(huì)飛的蝴蝶了。從此,森林里的動(dòng)物不再比長(zhǎng)相的美丑,而是比心靈美不美了。
童話故事的作文 篇6
森林里住這一只小老虎,長(zhǎng)得很威風(fēng)很漂亮,每天都過(guò)的很舒服,但是它有一個(gè)疑問(wèn),那就是它為什么沒(méi)有朋友。
這一天,小老虎想出了答案,它認(rèn)為是自己長(zhǎng)的不夠漂亮,才沒(méi)有朋友的,于是,小老虎便去美容院了,可是,當(dāng)它來(lái)到小猴開(kāi)的美容院時(shí)小猴卻把門關(guān)的`緊緊的,臉上顯現(xiàn)出害怕的表情,之后,它又去了別的美容院,結(jié)果一概如此,最后,他去了獅子的美容院,獅子熱情地招待了它。
當(dāng)它回到森林的時(shí)候,小動(dòng)物們還是躲著它,小老虎這回不明白了,“自己已經(jīng)那么漂亮了,為什么還沒(méi)有朋友呢?”。
原來(lái),小老虎在回來(lái)的路上吃了三只小兔,還咬傷了一頭小牛,大家知道小老虎錯(cuò)在那里嗎?因?yàn)樾±匣⑹侨馐硠?dòng)物,所以大家都怕它,小老虎知道自己的本性以后,百思不得其解,摸著頭還在想啊想。
童話故事的作文 篇7
5月1日,媽媽聽(tīng)說(shuō)在供電局要舉行一次柳州市成人比賽,小孩也可以參加。但這次比賽成績(jī)不好,得了49名,在這次比賽中,一個(gè)裁判看中了我,他叫文增鍵。之后,他留了個(gè)電話給我們,說(shuō)他在煙廠工作,星期一、三、五晚上都在那里上班,只要有空就去煙廠,他說(shuō)他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過(guò)文老師,認(rèn)識(shí)了棋協(xié)的一些裁判,也是組織這次比賽的人,這些裁判的棋力都很高,完全可以教我,文老師經(jīng)常提醒我:多下棋沒(méi)有用,想成為一個(gè)象棋高手,下棋要講究質(zhì)量,不能和街頭的人下,那些人下棋都是娛樂(lè)型的;要多找些棋力比你高的人下,下完要學(xué)會(huì)復(fù)盤,看看自己下得對(duì)在哪里,錯(cuò)在哪里,這樣才會(huì)有進(jìn)步;有時(shí)間還要多看一些棋書(shū)……
我照著文老師說(shuō)的話去做,沒(méi)想到,幾個(gè)月后我竟然能和文老師打成了平手!我心里很高興,可文老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我,他說(shuō):“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了,只是你在優(yōu)勢(shì)的情況下沒(méi)能贏下來(lái),你的布局存在很大問(wèn)題,要學(xué)好布局,才好進(jìn)入中局,殘局。”過(guò)了幾個(gè)星期,我還是被文老師逼和了,心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤后說(shuō):“下每一盤棋都要從對(duì)方的要害下手,像你一盤一盤的被我逼和,就說(shuō)明你沒(méi)有找到我的棋的要害處下手!”
我回到家,就把我和文老師下過(guò)所有的棋都研究一遍,看看文老師走棋的漏洞在哪里,后來(lái),我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點(diǎn),原來(lái),每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的',而是文老師逼我下到這種局面的,我想:既然文老師都想平穩(wěn),那我把局勢(shì)搞復(fù)雜、激烈點(diǎn),我看文老師怎么應(yīng)!
我到了文老師那里,下著下著,我故意把局面搞復(fù)雜了,這時(shí),我看見(jiàn)文老師皺起了眉頭,開(kāi)始長(zhǎng)考,我想:哈哈,沒(méi)想到這個(gè)辦法也管用!到了殘局,我車馬炮三兵仕相全對(duì)他雙馬炮三卒士相全,我明顯占優(yōu),終局也是我贏了。下完這盤棋,我心里不僅高興我第一次贏文老師,還總結(jié)出來(lái)了對(duì)付文老師的辦法,那就是把局面搞復(fù)雜,因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋,所以對(duì)比較激烈的變化很陌生。
慢慢的,我打敗了文老師,文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席,讓他教我,文老師說(shuō):“他是棋協(xié)的人,棋力非常厲害,他起碼要讓我兩、三先!”之后,文老師叫唐主席收我為徒,唐主席認(rèn)識(shí)了我的名字,便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“闞淳斐,我只教你一個(gè)月四次,每周一次!
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