南湖的作文600字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的南湖的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
南湖的作文600字 篇1
恰逢春季，樹木吐新。
今天，老師組織我們一幫孩子去南湖濕地觀光園游玩。那是一大片絢爛的油菜花海，在一陣陣春風(fēng)吹拂下，像女孩兒的裙擺，輕輕搖曳。雖然天空飄了些雨絲，但依然不能沖淡那份春的美好。
“大家先自由活動，感受一下春天。待會兒回到這里集合，不要走丟了哈！”老師的語氣也格外輕松。一陣歡聲笑語，孩子們便四下分散在花海里。
我和幾個同學(xué)漫步在一脈田埂，迎面拂來的是混合著青草氣味的春風(fēng)，深吸一口，一股清涼沁入心脾，像含了一塊薄荷糖，整個人頓時清爽起來，這也是春天特有的氣息吧。小路兩旁是一大片一大片油菜花，仿佛金色的海洋。彎下腰，撫摸那團小黃花，冰涼冰涼的，晶瑩剔透。聽！花兒似乎正在低聲絮語，傳遞春天來臨的訊息，一朵朵，像笑臉，兀自閃耀。抬頭，臉上有冰涼的雨絲滑過，順著雨水的'軌跡，它們落在菜花上，落在泥土里，落在春天里。
煙雨中，菜花傲然挺立，桿上新出的嫩芽水靈靈的，閃著金光，這一切的活力與生機，開始的開始，都來源于一粒小小的種子。它們在沉睡了一個冬天后，終于盼到春天生根發(fā)芽，在春風(fēng)的召喚下奮力成長。我想，去年冬天，它們一定早在凍土里積攢能量，做著絢麗的夢，夢見自己在春風(fēng)里舒展腰身，夢見自己身上綴滿耀眼的銀鉆，夢見蝴蝶翩然而至輕輕吻它……蓄力一個冬天，它們終于破土而出，你挨著我，我挨著你，齊刷刷將黃花開滿整個田野，把醞釀了許久的夢想告訴春天。
這是最美的季節(jié)，在溫暖的春風(fēng)里，可以播種夢想，而夢想就像金黃的花海一樣無邊無垠。
一時間，我癡住了。
南湖的作文600字 篇2
正所謂“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。這句詩出自劉禹錫的《秋詞》，他認為春天比不上秋天，而我也是這么認為的。
就在小學(xué)生涯的最后一次秋游終于來了。我們上了大巴車后，迅速進入了“狀態(tài)”。有的掏出了零食，有的拿出了撲克，還有人變戲法似的迅速拿出手機，把我的囧樣拍了下來。當(dāng)然，他付出了“代價”。說笑中，目的地——小南湖到了。
我們剛進大門，一陣清爽的.秋風(fēng)卷著幾片落葉拂過我的面頰，歡迎會開始啦！草兒向我們鞠躬；大樹奏起了音樂；落葉跳起了舞蹈……我們早就按捺不住，歡呼著跑來跑去。
沒走不遠，前排某個同學(xué)大喊一聲：“看！楓樹！”我們“呼啦”一聲圍了過去。“哇！”我不禁感嘆一聲。原來那叢楓林十分茂密，此時正值深秋，楓林中的楓葉紅得似火。遠遠望去，就好像熊熊燃燒的烈火。我撿起一片楓葉，細細觀察，那楓葉好像小孩子的手掌，葉尖微微泛著水紅，我當(dāng)時詩興大發(fā)，隨口吟了兩句：小手葉尖泛水紅，沐光火焰更蓬勃。
激動人心的時刻到了。我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，倒出零食和伙伴們分享。瞧！王志濤一個勁往嘴里塞，臉都吃成了“大包子”，真不儒雅；而滿庭軒也是個“狠角色”，個子小，身體機能卻十分強大，只見他左右開弓，見好吃的就啃；李晨啟可不是那樣的人，他細嚼慢咽，十分有“貴族氣質(zhì)”；我的吃相也不好看，但“高手”太多，我不得不搶……
吃飽了當(dāng)然要散散步，我撇下爭食的二師弟們，來到了湖邊。放眼望去，水天一色，波光粼粼，平靜的湖面不時映出鳥兒的倒影。陽光灑在湖面上，好像碎金在隨波逐流；又好像魚鱗漂在水面上為太陽作鏡子……真令人心曠神怡。
快樂的時光總是短暫的，我們會慢慢長大，這份美好的回憶會一直留在心底。
南湖的作文600字 篇3
大家好!我的家鄉(xiāng)在吉林省長春市,這里有絢麗多彩的伊通河,有度假勝地凈月潭,有神秘而多姿多彩的長影世紀城,有古老的偽皇宮和景色秀麗的南湖公園。
今天，我就給大家介紹一下南湖公園吧!南湖公園是長春市最大的公園，四季的景色都非常美麗。
春天，湖邊柳樹姑娘隨著春風(fēng)的節(jié)奏搖動曼妙的枝條，漸漸地披上了油綠油綠的嫩芽;湖面冰雪爺爺在春風(fēng)的'吹拂下，嚴肅的面孔漸漸地露出笑容;人們脫去了厚重的棉衣，紛紛到岸邊踏青、放風(fēng)箏、游玩。
夏天，南湖公園湖水碧綠，風(fēng)景怡人，游人興致勃勃地在湖中劃船,但最吸引人的是水中盛開的荷花了。碧綠的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上，亭亭玉立的荷花，嬌美可愛,出塵脫俗,就好像是些天真的小仙女，白的、粉的，怒放的、含苞的，一個個你挨著我，我挨著你，親密的像一家人。
秋天，岸邊樹葉寶寶脫下了綠衣服，穿上了黃衣服。落葉像一片片羽毛飄落到地上，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一塊碩大的金色地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在對我們說：“你好!你好!”。
冬天，南湖公園變成一片銀白色的世界，像撒上了一層白砂糖似的。這時，人們沖出家門，在銀色的“樂園”中玩耍、造冰雕、玩滑冰、堆雪人、抽冰猴、打雪仗……一片歡聲笑語，孩子們盡情地追逐著、嬉戲著,雪地上留下一串串歡樂的足跡。
我的家鄉(xiāng)就是這樣美麗的!這樣五彩的!如果你喜歡,就請你來到我們的南湖公園,觀賞這一年四季美好的風(fēng)景，享受這幸福、快樂的生活!
南湖的作文600字 篇4
今天媽媽單位組織去嘉興市南湖，我高興得一蹦三尺高。南湖，位于嘉興市東南，那里風(fēng)景秀麗，歷史悠久。
一來到南湖，就被眼前的風(fēng)景迷住了，南湖周圍有許多五彩繽紛的鮮花，水池里有魅力四射的噴泉，南湖幾乎被“薄霧”籠罩著，霧靄里，隱隱約約可見紅紅的“南湖”二字，像含羞的少女。
走進南湖，導(dǎo)游為我們講解了各種疑問和注意事項。之后，導(dǎo)游給了我們各一張票說：“這張票是坐船的.票，只有一張，丟了就沒有了。”“坐船?”我壓制住自己的好奇心，緊跟在導(dǎo)游身后，沒過多久，就來到了一艘古老的船邊，精心制作的船，讓我目瞪口呆、大飽眼福，不禁鼓起掌來。聽了導(dǎo)游的講解，我才知道這艘船還有故事：1921年8月初中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在南湖的這艘游船里舉行，這艘游船被大家稱作革命紅船，原來，革命紅船不是紅色的，只不過因為它是紅色革命的發(fā)源地，是一種象征。船里面其實很小，擺設(shè)也十分簡單，幾乎每個上船的游客都要在那倆個金黃色的椅子留張影，感受一下當(dāng)年代表們的心情。我們坐在另一條船上悠閑地滑過，使人神清氣爽。一會兒，就來到了一座小鳥上，我跟著導(dǎo)游來到島中心，看到些古老的文字，立刻用相機拍了下來，導(dǎo)游告訴我這里是煙雨樓。煙雨樓周圍有郁郁蔥蔥的樹木。煙雨樓的形狀，更是雄偉了，朱紅的瓦片，黃澄澄的牌匾，牌匾兩邊盤纏著兩條栩栩如生的大龍，氣勢非凡、十分威武。之后，我才知道煙雨樓因唐朝詩人杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”而得樓名。
南湖的很多景點我還沒一一講，我把它留在了相機里，希望你有時間也身臨其境、細細游賞。
南湖的作文600字 篇5
我的家鄉(xiāng)是長春。長春是什么地方？我來介紹一下，它位于吉林省的中部，是吉林省的中心，如果說到長春的美景，那就要提到南湖公園了！
南湖公園位于長春市的中部。公園內(nèi)湖水清澈，岸柳垂青，花香鳥語，早晚分明，曲橋亭榭，勝似江南。如果站在南湖大橋上倚欄北望，眼前便出現(xiàn)一幅色彩斑斕的畫面，看上去好像盛開在水面上的簇簇鮮花。各種回橋亭閣與湖光林色相映成韻，令人流連忘返。
南湖的清晨是安靜的。公園里空氣清新，真是“空山新雨后，天氣晚來秋”。到處都有樹葉掉落或搖晃的“沙沙”聲，像一艘艘小船飄落在水面上。公園的路，可以看見晨練的人，有男人，有女人，有老人，有兒童有的打鞭子，有的做操，有的慢跑，有的練武清晨的南湖不光是人，還有樹。楊樹高達30多米，干直，像一個挺立的軍人，樹葉上有許多晶瑩剔透的露水，仿佛一顆顆美麗的珍珠。
南湖的中午是熱烈的。湖面波光粼粼，好似“春水碧于天，畫船聽雨眠”，水天一色，哪里是水，哪里是天，只能憑想象去猜想哪里是分界線。湖面上有人在劃船，有手劃船，有腳踏船和電動船。不管是做么船，大家都玩得盡興，都是滿滿的笑容。這時候，湖面翻滾得厲害，讓我想起“一波才動萬波隨”，像一條龐大的.青龍不停舞動長長的身軀。一會兒，那邊也出現(xiàn)一條龍，兩龍不斷舞動，倒有點像“二龍戲珠”。
南湖的下午是安靜的。中午的熱烈消失了，倒變成了悠閑，顯得“閑云潭影日悠悠”，人們都在木亭閣里下棋、休息，木亭變成了人們的娛樂室。大家都沒有了中午的心潮澎湃，變成了安靜，這是為了晚上而彈的間奏。
南湖的晚上是熱鬧的。人們立刻興奮起來，在游樂設(shè)施前歡呼。售票口變成了長龍，賣食物的地方擠滿了人。南湖變成了光芒四射的珍珠，讓人愛不釋手。
長春因南湖而美麗，長春，一個美麗的地方！
南湖的作文600字 篇6
暑假的一天，我和媽媽去了南湖公園。
我和媽媽剛進入南湖公園就看見看見了一條石鋪小路，小路是s形的，是用各色的鵝卵石鋪成的，有米白色，淡粉色。石鋪小路的兩邊是千姿百態(tài)，各種各樣的花爭奇斗艷地開放著，給這石鋪小路鋪上了兩到富麗的花邊。我們往前走，看見了一片樹林，遠看那片草地綠草如茵，近看那里的.草也高矮不一，人們走在草地上，好像在走地毯，草地旁邊還有一條長長的小溪，太陽光照在小溪上從遠處看就是金光閃閃，如果站在小溪旁邊，就有浪花拍打你的腳面。
我們又沿著石鋪小路走到了森林的盡頭，森林里有松樹，楊樹，柳樹，松樹的松針格外的綠，楊樹的樹冠格外的茂盛。我們走著走著，走到了大海的旁邊，我們走上了一塊大巖石，看著這美麗的大海，心情放松了下來，這美麗的大海比天還要藍，好像用一把巨大的刷子大海刷成了深藍色，這寬闊的大海清澈見底，可以看見海里的魚，微弱的小蝦和長長的泥鰍，我看著看著，大海還是沒有波紋，我忍不住拿起一塊小石子扔進海里，這才激起一片片水花。我們又上了另一塊巖石，只看一條長長的荷花擺成了數(shù)字1的形狀。
我們又走到了荷花池旁邊，看見了大片大片的荷花，他們挨挨擠擠的在一起，如果下起雨來，小魚和小蝦還有泥鰍就能躲在荷葉底下避雨。然而，下完雨后挨挨擠擠的荷葉舒展開了，荷葉們也挺挺玉立。
我們走呀走，看見了湖面上有一朵荷花，走近一看，發(fā)現(xiàn)不止一朵，而是很多朵荷花，荷花中間的花蕊是各種各樣的，我們又往前走，發(fā)現(xiàn)了一座石拱橋，石拱橋的下面有兩個大洞，石拱橋下的浮萍，浮萍的中間是一塊巨大的巖石。
我們又往前走，看見了一座座小涼亭，小涼亭里坐滿了人，他們觀看著美麗的湖水。
不一會，就到了夕陽西下，夕陽給這美麗的南湖罩上了金色，遠處看，就連樹都是黃的，我又看了看這美麗的大海。
南湖的作文600字 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來了夢寐以求的秋游。今天早上，我們懷著無比激動的心情，乘著公交車開始了愉快的小南湖之旅。
一路上，車里有說有笑，熱鬧非凡。很快，我們就到達了目的地。一下車，一排排整齊的樹木映入眼簾，它們好好像在列隊歡迎我們的到來。沿著彎彎曲曲的小路往里走，碧波蕩漾的`小南湖出現(xiàn)在我們眼前，湖水清澈見底，運氣好的話，還隱約能看到幾條小魚正在嬉戲。湖邊的楊柳姐姐正在微風(fēng)中甩著長長的小辮，好好像在照鏡子呢！
順著小路往前走，一座拱形的小橋好像一張拉開的弓臥在湖面上。同學(xué)們迫不及待地順著一級級臺階登上橋，李老師好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，利用這些臺階給我們?nèi)嗯牧艘粡埓蠛嫌埃瑢W(xué)們都留下了燦爛的笑容。站在橋上，一股涼風(fēng)撲面而來，我的頭發(fā)跳起了了歡快的舞蹈。放眼望去，遠處連綿起伏的群山與湖面相接，空氣格外清新，令人心曠神怡，難怪它叫“解憂橋”呢！此時，我的煩惱早就拋到九霄云外去了。
下了橋，就是一片空曠的地方，這里景色優(yōu)美，高高低低的樹木在陽光的照耀下格外精神。有的葉子紅似烈火，有的燦如黃金，有的綠如碧玉，郁郁蔥蔥。我最喜歡的就是楓樹，它們好像雞爪，又好像兒童的手掌，非�？蓯�。它們紅得熱烈，紅得艷麗，我不禁想起了杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來。
欣賞了美景，我們的肚子也咕咕叫了，大家就在這里三個一群，五個一伙，享受起了美食，到處都飄蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
快樂的時光總是那么短暫。很快，我們該回家了，大家都依依不舍地離開了小南湖。
南湖的作文600字 篇8
我的家鄉(xiāng)在北國的春城，而南湖就像鑲在家鄉(xiāng)的一顆翡翠的明珠，耀眼奪目。在十一長假，媽媽帶我去了一次南湖，才體會到南湖那真切的美。
走入南湖，我們先到的是那一片樹林。秋天，樹上的葉子都紅了、黃了，用自己那細細的莖連接在枝頭。微風(fēng)吹來，樹上的葉子隨風(fēng)飄動，在空中跳舞。是不是地從我們頭頂落下一兩片葉子，紅的黃的，一個好似火紅的精靈燃燒起團團火焰，一個猶如金黃的蝴蝶在空中飛舞飄揚……那曾經(jīng)蒼翠挺拔的古木如今已只剩下幾片孤零零的樹葉“相依為命”，但卻給我們帶來了無窮的樂趣：走在金黃的大地毯上，聲音脆脆的，悅耳動聽，讓我們的心情舒暢，使人忍不住想躺下睡一覺，呼吸泥土的芳香，聆聽深處的鳥叫聲。讓人心曠神怡，留連忘返。
南湖，不但樹美，水更美。我們穿過樹林，來到了湖邊。南湖的水好靜啊，靜得仿佛是一面平滑的大鏡子；南湖的水好綠啊，綠得好像一塊無暇的.翡翠；南湖的水好清啊，清得可以看到魚兒在水里歡快玩耍。我用手輕觸水面，原本波平如鏡的湖面蕩起幾圈波紋，小魚兒浮到水面，吐了幾個泡泡，好似不滿我把它們的大鏡子弄“破”了。當(dāng)太陽的光輝飄灑在湖面上，水面與天空相映生輝。時而秋風(fēng)吹過，波光粼粼的水面蕩起波浪。
秋風(fēng)吹過時樹葉的沙沙聲，鳥兒時時婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，船兒推動水面而蕩起的波浪聲，還有遠處人們的歡笑聲交雜在一起，構(gòu)造成了一曲奇特而美妙的大自然交響曲。
一天很快過去了，我們要離開了，無意間瞧見路邊的野花：一個個細長的花瓣，嫩黃嫩黃的花開出一副笑臉，仿佛在說：“歡迎你們再次光臨美麗的南湖公園�！�
南湖的優(yōu)美景色給我留下了深刻的印象，使我們不得不感嘆大自然的鬼斧神工。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我的家鄉(xiāng)里那美麗得風(fēng)景如畫的南湖！
南湖的作文600字 篇9
今天，我剛來到作文班，就聽張焜說要去南湖，我簡直不相信自己的耳朵，興奮地跳了起來。
別的同學(xué)和我一樣，都迫不及待地想快點走。我們站在門口的時候，后面的同學(xué)使勁兒往前涌，常家齊已經(jīng)把門打開了。終于，我們陸陸續(xù)續(xù)地向南湖走去，一路上，我們有的說，有的笑。王藝錦和張藝佳最能搶鏡頭，老師拍照時，她們倆都占到了最佳位置。不一會兒，我們就來到了南湖。
白雪覆蓋了整個湖面，湖面上的蘆葦好像一個個島嶼，點綴在湖面上。周圍的大樹，好似一個個士兵，在保護他們的領(lǐng)地不受侵犯。
我們以風(fēng)一般的速度沖到旱冰場，和女生玩起了打雪仗，不一會，我們又往浮翠亭的方向進發(fā)。
風(fēng)是個魔術(shù)師，它用馬良的神筆在雪上畫出了幾道波紋。蘆葦隨處可見，周圍的蘆葦像鳳凰的尾巴，盤旋在浮翠亭的四邊。我們走了，向南湖的里面走去。張坤發(fā)現(xiàn)了一盞盞火炬形的路燈，王開又發(fā)現(xiàn)了一個長著小孔的.石頭，真是千奇百怪呀。
我們的最后一站是健身器材區(qū)。到了這兒，我不顧一切地奔向大轉(zhuǎn)輪，玩了起來。玩著玩著，看見那邊的悠悠座上，小伙伴們都坐在那，喊著“一二一二”的口號呢！
時間過得真快，我們要回家了，大家都依依不舍地向南湖告別�；厝サ穆飞�，還七嘴八舌地回憶剛才的趣事，有的說今天玩的真開心，有的說南湖的景色好美呀，還有人呆呆地想事情，我知道他還沉浸在剛才的歡樂中沒出來呢。
回想起夏天，我們大家也一起來過南湖，不過，冬天的南湖在白雪的映襯下，還真是別有一番景象啊！
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