智多星作文600字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的智多星作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智多星作文600字 篇1
我們班的“智多星”，你們還不知道他是誰(shuí)吧！就讓我來(lái)告訴你們吧！他就是我們班的王健丞。
王健丞是一個(gè)非常聰明，特別喜歡讀書(shū)的人。他讀過(guò)的書(shū)籍有很多種，他的聰明有時(shí)勝過(guò)老師呢。
有一次，老師給我們講第九課，《古詩(shī)三首》中的《元日》，這首詩(shī)中的第二句“春風(fēng)送暖入屠蘇”，老師讓同學(xué)們想屠蘇酒是什么時(shí)候喝的，正當(dāng)同學(xué)們都在絞盡腦汁想答案時(shí)，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他應(yīng)該是想到了答案。大約過(guò)了30秒，他特別迅速地舉起手來(lái)，老師看到了說(shuō)；“看來(lái)健丞想到了答案，那健丞來(lái)回答吧！”王健丞站起來(lái)說(shuō)；“老師，古代的屠蘇酒是全家人坐在一起看日出時(shí)喝的`�！比缓�，華老師給王健丞送上贊許的目光。華老師問(wèn)他是從哪知道的，他說(shuō)是從凱叔說(shuō)書(shū)里聽(tīng)的，華老師對(duì)王健丞說(shuō)請(qǐng)坐下，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“他回答得很對(duì)�！碑�(dāng)時(shí)我看到同學(xué)們用眼神對(duì)王健丞“點(diǎn)贊”。
華老師常對(duì)我們說(shuō)他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，大家要努力學(xué)習(xí)，向王健丞一樣認(rèn)真。后來(lái)我才知道，其實(shí)華老師也不知道這個(gè)題的答案，你說(shuō)如果連老師都不知道的題他都知道，他是不是特別聰明，我很欣賞王健丞，下定決心好好學(xué)習(xí)。
記得，還有一件事令我印象深刻。前幾天老師給我們講數(shù)學(xué)的新知識(shí)，《年、月、日》時(shí)，老師問(wèn)了同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，老師說(shuō)，大家知道閏年是幾年一次嗎？大家說(shuō)是一年一次，只有王建成一個(gè)人說(shuō)是四年一次，老師看著王健丞露出了欣慰的笑臉，老師讓我們把書(shū)翻到79頁(yè)，讀最底下的藍(lán)字，同學(xué)們讀完藍(lán)字才明白，原來(lái)閏年真的是四年一次，我在心里暗暗的為王健丞豎起了大拇指。通過(guò)這次，我對(duì)王健丞增加了幾分敬意，讓我既欣賞又佩服。
我非常喜歡我們班的“智多星”王健丞。
智多星作文600字 篇2
在歷史悠久、人才輩出的教育名校——丹陽(yáng)實(shí)小，每到周五晨會(huì)課，鳴鳳電視臺(tái)就和大家見(jiàn)面了。
今年的鳴鳳電視臺(tái)，又出了一個(gè)新的欄目——自護(hù)智多星，現(xiàn)在，有了它的到來(lái)，我便是更期待周五晨會(huì)課的到來(lái)。
“自護(hù)智多星”節(jié)目是一個(gè)個(gè)小動(dòng)畫(huà)片，內(nèi)容卻是教我們、告訴我們一些有益的安全知識(shí)、自護(hù)知識(shí)。
安全，在什么時(shí)候，什么地方都是第一位，安全的警鐘要時(shí)常敲起，少不了安全知識(shí)的到來(lái)，下面，我就告訴大家?guī)讉�(gè)安全知識(shí)：
當(dāng)同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)或任何時(shí)間，乘車(chē)、坐車(chē)的時(shí)候，千萬(wàn)不要將自己的頭顱伸出窗外，好奇地打量窗外的世界，萬(wàn)一你將頭伸出窗外，一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)，將會(huì)把你的頭“甩”到千里之外。這樣的一個(gè)新聞不知大家還記得不——男子車(chē)內(nèi)頭伸出窗外，警察三公里外找到頭顱。怎么樣，現(xiàn)在知道它的危害了吧。
上面一個(gè)知識(shí)是與上學(xué)有關(guān)，下面講一個(gè)在家需要的安全保護(hù)措施。
隨著時(shí)代的變化，電器隨處可見(jiàn)，然而，它也存在著一定的危險(xiǎn)，我們一定要知道怎樣正確使用它。當(dāng)你好奇電器的插孔時(shí)，千萬(wàn)不能用你細(xì)嫩的手指去戳他。記住，電器開(kāi)著的'時(shí)候，不能用濕毛巾、濕著的手去觸碰它，要不然，可愛(ài)的你，會(huì)一下子變成“黑人”；當(dāng)你在家無(wú)聊時(shí)，也不要充分發(fā)揮自己的智慧，拆開(kāi)電器，研究它的“體內(nèi)”，否則，結(jié)果會(huì)意想不到哦！
我真的就得“自護(hù)智多星”這個(gè)欄目特別棒。講知識(shí)，同學(xué)們會(huì)聽(tīng)不進(jìn)去，但一旦是以動(dòng)畫(huà)片的形式出現(xiàn)，會(huì)激發(fā)同學(xué)們的興趣。
我愛(ài)“自護(hù)智多星”這個(gè)節(jié)目。
是�。≡S多時(shí)候父母都不在，我們一定要安全，安全，再安全，這樣父母才不會(huì)擔(dān)心。
智多星作文600字 篇3
在家中，我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聰明、能干，一直被全家人稱(chēng)為“修理小神仙”。但凡家中的.電腦、電視等故障都是他一手包辦解決的。他總是有許多“小點(diǎn)子”可以化腐朽為神奇，令家中許多的“小麻煩”迎刃而解。
一天晚上，媽媽不小心把洗澡間半尺來(lái)長(zhǎng)的“蓮篷頭”掉進(jìn)廁所洞里了，這下可把大家急壞了，阿婆找來(lái)了細(xì)長(zhǎng)鐵絲，可惜怎么也鉤不上來(lái)；阿公更加“英勇無(wú)畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來(lái)，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時(shí)，仍然一愁莫展。阿公的手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個(gè)放棄，說(shuō)要請(qǐng)疏通公司的來(lái)解決。我馬上想到打電話給正在值晚班的爸爸，在我心中時(shí)常感覺(jué)爸爸就像“奇嘉奧特曼”一樣充滿力量，無(wú)所不能，無(wú)堅(jiān)不摧。＾－＾爸爸果然安慰說(shuō)：“不用著急，等我回家馬上解決！”媽媽很放心的往椅子上一躺，說(shuō)道：“那等你爸回來(lái)解決吧，我們別瞎弄了，累死人了！”阿公、阿婆可是絲毫不放心，一直埋怨媽媽太不小心，又擔(dān)心把廁所堵塞了，后果不堪設(shè)想。
終于爸爸回家了，他首先用手電筒仔細(xì)觀察了一下“事故現(xiàn)場(chǎng)”，然后，只見(jiàn)爸爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉(zhuǎn)就想到了好主意。他找來(lái)了一根細(xì)長(zhǎng)的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個(gè)活結(jié)，就把鐵絲和電線同時(shí)伸進(jìn)廁所洞，再把那個(gè)活結(jié)圈住“蓮篷頭”的長(zhǎng)把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來(lái)。
整個(gè)過(guò)程不到10分鐘，我和媽媽激動(dòng)得雀躍不止，阿公阿婆心中的一塊大石也落了地。媽媽當(dāng)場(chǎng)就給爸爸封了一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，從此我爸爸又多了一個(gè)頭銜，叫做——“智多星”爸爸。＾－＾
智多星作文600字 篇4
在我周?chē)水?dāng)中，我最好的朋友是我的鄰居——壯壯。他13歲，人稱(chēng)“智多星”，在縣街小學(xué)6年級(jí)3班。壯壯長(zhǎng)的黑黑的，胖胖的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問(wèn)我最好的朋友為什么會(huì)是這個(gè)其貌不揚(yáng)的孩子，還是從去年夏天說(shuō)起吧。
去年夏天，樓里搬來(lái)一位啞巴奶奶，還有她的兒子。全樓人都十分關(guān)心她。有一天，啞巴奶奶的兒子要出差一個(gè)星期，可他非常不放心，因?yàn)閱“湍棠套畲蟮膯?wèn)題是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，家里來(lái)了人，就是把門(mén)炸了她也聽(tīng)不見(jiàn)，因此耽誤了許多事。就在這時(shí)，壯壯站了出來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，你不用擔(dān)心，我來(lái)幫你解決�！�
壯壯用了許多方法，卻都沒(méi)有成功。壯壯是看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門(mén)？壯壯電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺(jué)都在琢磨這件事。他又翻書(shū)，又實(shí)驗(yàn)，終于想出了一個(gè)好辦法。
壯壯買(mǎi)了個(gè)氣球，找來(lái)一個(gè)鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門(mén)套上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會(huì)晃動(dòng)為了讓老奶奶時(shí)刻看得見(jiàn)，壯壯就在老奶奶家里的每個(gè)屋子都放了一個(gè)氣球。啞巴奶奶一看氣球動(dòng)了，就知道有人來(lái)了。過(guò)了幾天，那位叔叔回來(lái)了，在準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)上寫(xiě)著“敲門(mén)請(qǐng)拉線”他好奇的拉了一下白線，突然門(mén)開(kāi)了，是老奶奶開(kāi)的'，叔叔進(jìn)了屋，在紙上寫(xiě)了一行字：媽您怎嗎知道我回來(lái)了？老奶奶寫(xiě)了一行字：是樓上的壯壯弄的。你一拉，屋里的氣球就會(huì)動(dòng)，我就知道有人來(lái)了。
壯壯善動(dòng)腦，喜鉆研，勤動(dòng)手，愛(ài)讀書(shū)，受到了大家的一直贊揚(yáng)�！爸嵌嘈恰钡奶�(hào)號(hào)也漸漸在小區(qū)里傳開(kāi)。這就是我們成為好朋友的原因。
我祝我最好的朋友壯壯這顆明亮的“智多星”永遠(yuǎn)發(fā)光。
智多星作文600字 篇5
智多星，其人善用智，心思縝密，功于謀略。
智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點(diǎn)充分表現(xiàn)在各類(lèi)理科上。
初一時(shí)，智多星便在數(shù)學(xué)課上嶄露頭角，因性格沉穩(wěn)，素日里話不多。彼時(shí)的他并不是班級(jí)里的風(fēng)云人物，也只在老師布下一道多數(shù)人抓耳撓腮的題目時(shí)，他自信地站起身來(lái)回答。同學(xué)們才會(huì)對(duì)這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。
進(jìn)入初二，智多星的成績(jī)穩(wěn)步上升，一不留神便成了我班成績(jī)數(shù)一數(shù)二的.人物。
這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學(xué)們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經(jīng)成為我班“智”的代名詞，每每課間時(shí)他的身邊都會(huì)圍著幾個(gè)同學(xué)向他請(qǐng)教題目。
初三，智多星火力全開(kāi)，鋒芒畢露，此時(shí)的他已成為同學(xué)們心中的“理科小王子”。記得一堂化學(xué)課上，化學(xué)老師出了一道題目，同學(xué)們拿到這道題只覺(jué)得云里霧里，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會(huì)吧？于是幾位“執(zhí)著的螞蟻”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來(lái)，說(shuō)出自己的猜想，卻都以失敗告。眼看著時(shí)間一分一秒過(guò)去，化學(xué)老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅，場(chǎng)面進(jìn)入白熾化階段。正當(dāng)我們急得焦頭爛額時(shí)，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無(wú)數(shù)人的心靈，只聽(tīng)他話音剛落，化學(xué)老師便不禁吼出一句“perfect！”并給他豎了一個(gè)大大的拇指。
智多星善智，卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的智，是自信的智，卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智，課后他仍是那個(gè)性格沉穩(wěn)，話不多的思孩。他樂(lè)于助人，有責(zé)任心，耿直而又犀利。
哦，對(duì)了，說(shuō)了半天大家還不知道他是誰(shuí)吧，他就是我們班的副班長(zhǎng)——智多星宋瑞。
智多星作文600字 篇6
我的哥哥很調(diào)皮，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是科學(xué)等方面的知識(shí)都難不倒他。每個(gè)星期他都來(lái)給我補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)�，F(xiàn)在他已經(jīng)上高二了，學(xué)習(xí)很緊張，但他總是給我補(bǔ)習(xí)，他很關(guān)心我，所以他就成了我形影不離的'好伙伴。
有一次我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，不小心把一滴墨水弄到了我最喜歡的一件白色的夾克衫上，我和媽媽把所有能用得上的洗衣粉、洗潔精等全用了都沒(méi)用，這時(shí)，“智多星”哥哥來(lái)了，這時(shí)我想：“哥哥肯定能解決這個(gè)難題�！蔽揖秃透绺缯f(shuō)了這件事并問(wèn)他能不能幫我把衣服上的墨水洗掉，哥哥說(shuō)：“我試試吧�！边@時(shí)已經(jīng)是5點(diǎn)半了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了，我要吃飯�！甭斆鞯母绺缫幌搿帮垺边B忙跑到廚房拿來(lái)了一碗米飯往上弄，然后一直搓，只見(jiàn)衣服上的墨水漸漸的快沒(méi)有了，這時(shí)哥哥說(shuō)：“拿點(diǎn)水來(lái)�！蔽揖湍昧艘槐o哥哥，哥哥用手指沾了一點(diǎn)水涂在有墨水的地方，奇跡發(fā)生了，衣服上的墨水竟然沒(méi)有了，然后哥哥對(duì)我說(shuō)：“以后做事可要小心哦�！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯犹稹�
在暑假里的一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，那個(gè)題是我一竅不通的差倍應(yīng)用題，哥哥用了許多方法來(lái)給我講，可我像聽(tīng)天書(shū)一樣學(xué)不會(huì)，這時(shí)哥哥說(shuō)了一句幽默的話“你七竅通了六竅了�！蔽蚁肓艘幌马樋谡f(shuō)出來(lái)“不就是一竅不通嘛！”哥哥說(shuō)：“答對(duì)了，這說(shuō)明你的智商沒(méi)有問(wèn)題�！边@時(shí)我充滿了信心，認(rèn)認(rèn)真真地再聽(tīng)哥哥給我講，終于把這道題做出來(lái)了，哥哥又給我出了幾道同類(lèi)的題，我也都做對(duì)了。這說(shuō)明只要?jiǎng)幽X筋、有信心，就能把事情做好。
通過(guò)這兩個(gè)事例，我更喜歡哥哥了，我決心要向哥哥學(xué)習(xí)，遇到困難要有信心，努力思考解決問(wèn)題的辦法，仔細(xì)認(rèn)真地做好每件事。我要感謝哥哥，你對(duì)我的關(guān)心和幫助，我永遠(yuǎn)會(huì)銘刻在心，直到永遠(yuǎn)……
智多星作文600字 篇7
在我們班上，每當(dāng)同學(xué)們遇到因難束手無(wú)策的時(shí)候，“智多星”劉路就出現(xiàn)在大家面前。
那天，張麗和高明鬧著玩，一失手，玻璃窗戶被猛地推了一下，只聽(tīng)“吱”一聲，一塊玻璃開(kāi)裂成兩半。張麗和高明見(jiàn)闖了禍，一下子驚呆了。
正在這時(shí)，“智多星”劉路來(lái)了，大伙兒都等著他想個(gè)什么妙法，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“這下你們?cè)撡r玻璃了�！闭f(shuō)完，拿著一張報(bào)紙一搖三擺地走到座位上去了。高明不好意思地挪到劉路座位旁，小聲說(shuō)：“劉路，他們說(shuō)要我買(mǎi)一塊玻璃賠上，可我現(xiàn)在又沒(méi)有錢(qián)，回家找媽媽要吧，說(shuō)不定還要挨一頓打，你看這怎么辦？你幫幫我吧！”“智多星”那水靈靈的'眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，把張麗叫了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“我有條錦囊妙計(jì)，倒是可以給你們解難，不過(guò)你們以后可要小心愛(ài)護(hù)公物。”高明和張麗連聲說(shuō)：“我們一定改掉毛病。你有什么妙計(jì)就快說(shuō)吧！”“智多星”
說(shuō)：“一定改？”“一定！”他倆說(shuō)�！爸嵌嘈恰毙χf(shuō)：“那好吧，你們等等，我回家拿點(diǎn)東西，馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，一溜煙跑出了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，“智多星”回來(lái)了，同學(xué)們的目光一起向他投去，只見(jiàn)他手上拿著一個(gè)碗，碗里有一個(gè)雞蛋。同學(xué)們莫名其妙，眼睛睜得老大，看他要干什么。這時(shí)他從碗里取出了雞蛋，輕輕一磕，磕破了蛋殼，他把蛋液倒進(jìn)碗里，然后小心地從里邊挑出蛋清。這才對(duì)高明和張麗說(shuō)：“你們把那兩塊玻璃取下拿好，把缺田對(duì)齊。”他們兩人馬上照辦，“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上，過(guò)了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了――兩塊玻璃成了完整的一塊！
高明還不敢相信，便敲了一下玻璃，嗬，玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。
他又用力敲了兩三下，結(jié)果還是一樣。這下，大家都?xì)g呼起來(lái)。高明伸出大拇指對(duì)劉路說(shuō)：“智多星！智多星！你真不愧是個(gè)智多星！”
劉路卻謙虛地說(shuō)：“哪里哪里！我只不過(guò)喜歡看書(shū)，從書(shū)上學(xué)到了一點(diǎn)知識(shí)罷了�！�
智多星作文600字 篇8
一頭蓬松的烏發(fā)，跑起路來(lái)一起一伏，像個(gè)頑皮的小孩子跳著舞，瘦瘦的`瓜子臉上永遠(yuǎn)洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——陳高哲。
咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！
“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學(xué)校中的一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰(shuí)呢？近了！近了！越來(lái)越近了！哦，原來(lái)是我們班的“智多星”��！老師一提出問(wèn)題，班中寂靜無(wú)聲。這時(shí)，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“O”形，大得能塞下一個(gè)蘋(píng)果。只見(jiàn)“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問(wèn)題，還完好無(wú)缺、一字不差。教室中頓時(shí)掌聲一片。
這位“智多星”不僅學(xué)習(xí)上勝人一籌，而且做起事來(lái)“鬼點(diǎn)子”層出不窮。
時(shí)光流轉(zhuǎn)到那一天。
“來(lái)，陳高哲，下課后由你來(lái)統(tǒng)計(jì)一下每位同學(xué)考試分?jǐn)?shù)，記住上課前統(tǒng)計(jì)完畢交給我�！闭f(shuō)完，老師將班級(jí)名單遞給他，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。教室中頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學(xué)可就麻煩了呀！誰(shuí)知，他眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺(tái)，教鞭一敲，“趕緊安靜！現(xiàn)在我開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，依次按學(xué)號(hào)報(bào)來(lái)，不報(bào)的同學(xué)請(qǐng)到辦公室去領(lǐng)大獎(jiǎng)。”教室中頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。緊接著，“按學(xué)號(hào)報(bào)分?jǐn)?shù)，開(kāi)始！”一聲令下�！�1號(hào)，93”，“3號(hào)，95”“4號(hào)，93”......
瞧瞧這位“智多星”陳同學(xué)，得意洋洋地坐在講臺(tái)上，滿臉堆著笑容統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù)。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。
哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來(lái)應(yīng)戰(zhàn)！
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