【實(shí)用】上課作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的上課作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
上課作文600字 篇1
看到這個(gè)題目，你一定覺得奇怪:小鴨子怎么會(huì)上課呢?告訴你，這可是我親眼目睹的。
那天，我在外婆家里。外婆帶我去田野里玩。玩著玩著，我無意中聽見“咻咻”的聲音，循聲望去,一群小鴨子整齊地“坐”在草地上,一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球,黃的,黑的.,白的,花的都有。它們張開扁扁的小黃嘴,“咻咻”地對(duì)著鴨媽媽叫著。鴨媽媽的羽毛雪白雪白的，也在“嘎嘎”地叫著，看它那認(rèn)真的樣兒，似乎在教育孩子們?cè)趺匆捠�，怎么躲避危險(xiǎn)，怎么團(tuán)結(jié)，怎么講衛(wèi)生......小鴨子們的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛在說:我們聽懂了，會(huì)做了!這時(shí)，一只小鴨子站了起來，擺擺那短短的小尾巴，對(duì)著鴨媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，“咻咻”地教了幾，好像在告訴它:“這個(gè)問題我知道，我來回答......”然后得意地叫了幾聲后“坐”下了。鴨媽媽則點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎表示稱贊。小鴨子們學(xué)子們學(xué)得可認(rèn)真了。我扔了一個(gè)小石子過去，它們只轉(zhuǎn)過頭瞅了我一眼,又專心致志地繼續(xù)“聽講”了。鴨媽媽向我“嘎嘎”地叫了幾聲，分明是在警告我:“不要搗亂，寶寶們正在學(xué)習(xí)呢!”
我看得津津有味。突然鴨媽媽高叫了幾聲，又拍拍翅膀，小鴨子們趕緊起立。我對(duì)外婆說:“您看，它們下課了�！笨上氩坏降氖�，它們卻緊跟著鴨媽媽一搖一擺地來到一道小土坑邊。鴨媽媽伸出扁嘴，銜起一片樹葉，抬起頭，對(duì)天搖搖，張開大嘴巴，伸長脖子，葉子被吞下去了。小鴨子們爭先恐后地學(xué)著吃起來。它們有的搖頭，有的擺尾，有的好像吃不下去了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我笑著對(duì)外婆說:“鴨媽媽在給它們上實(shí)踐課呢!”外婆摸摸我的頭，笑著問:“你上課也和那些小鴨子一樣嗎?”
“我......”想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我不好意思地低下了頭。
上課作文600字 篇2
上瑞思課，我高高興興地跑到7教室，呀！遲到了！這次我們被分為Team 1，Team 2，Team 3，Team 4，在Team 4的我為小組得到了很多的Red bubble：）（規(guī)則介紹：有Red bubble和Black bubble兩種bubble，Red bubble代表這個(gè)小組有好的表現(xiàn)，Black bubble代表這個(gè)小組犯錯(cuò)，3個(gè)Red bubble能得1分，5分能兌換一個(gè)瑞思幣（Rise dollar ），3個(gè)Red bubble還能擦除一個(gè)Black bubble呢）。最開始得Black bubble的是Team 2，我們也得過Black bubble，但經(jīng)過努力得到3個(gè)Red bubble，我們?nèi)コ诵〗M的'Black bubble：），最后，我為小組得到了最多的Red bubble，幫助Team 4勝出！我們得到了6分，小組每個(gè)人得到了一張瑞思幣（Rise dollar ）。瑞思放學(xué)了……（有些Team 4的伙伴說：你真行�。�
上書法課，因?yàn)槲椅唇?jīng)許可試了一下老師的筆，被批評(píng)了：（。不過，開始寫字了，我聽得很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了寫甲骨文的“人”、“大”！老師說我寫的很好，表揚(yáng)了我：）。再往下說，就輪到舔墨汁了，我舔了兩次墨汁，沒有嘗出味道來……（爸爸說，過去說別人知識(shí)豐富可以說“一肚子墨水”，還問我舔了墨汁，是不是知識(shí)豐富了？），下課了，我們排隊(duì)來到了太陽直射的炙熱的操場……
哈哈，爸爸來了。我們?nèi)チ薞IP貴賓廳，只見門上貼著提示說：貴賓廳正在搞活動(dòng)，請(qǐng)到白金廳休息。但我們并沒有改去白金廳，抬頭一看，喲！是鯡魚寶寶在搞中秋活動(dòng)，我們也順便參加了：）我們玩了一些親子游戲，是媽媽陪我參加的，我們的親子游戲真不可思議呢，親子游戲是第一階段，現(xiàn)在是第二階段！開始DIY做月餅活動(dòng)。喲嗨，這次包的是冰皮月餅！經(jīng)過許多的程序，終于做出來了好吃的月餅！
上課作文600字 篇3
今天，我們?cè)趯W(xué)校里討論排隊(duì)去上綜合課時(shí)，不許我們說話的五種方案。分別是：看風(fēng)景、看國學(xué)墻、發(fā)呆、想快樂的事、數(shù)數(shù)。
今天，老師那次的教導(dǎo)讓我們明白一個(gè)深刻的道理：你答應(yīng)了別人就要去遵守，而不要等到事情做完以后再去后悔。老師的這一番話讓我終生受益。
我今天非常開心，因?yàn)橐幌抡n我就可以去少年宮上模型課了，我非常期待模型課，老師上課時(shí)，我聽得可認(rèn)真了，老師發(fā)了一套工具盒給我們。老師說：“里面的每一樣工具都不能丟”。而且老師還給我們的.模型上畫了一條很重要的線，我圍繞著老師給我畫的那條重要線，仔細(xì)研究推敲，終于我做出了班級(jí)里的第一架飛機(jī)。那一個(gè)子，我可有成就感了！
下午，我和姐姐去上古箏課，來到琴行，別人還在上課，我們就在旁邊休息。
今天，我上葫蘆絲課，我學(xué)會(huì)了《小羊羔》，學(xué)會(huì)的同時(shí)我收獲了一種成功的喜悅。聽老師說，葫蘆絲吹起來分小羊羔上，小羊羔下，我學(xué)的是小羊羔上，而不是小羊羔下，在上課的過程中，老師還叫我去教別的同學(xué)呢！
今天第一節(jié)課——語文課上，因?yàn)橛谑懒剞D(zhuǎn)頭看見許永樂桌上有一只筆和自己丟的筆很相似，就拿了許永樂的筆。許永樂大叫一聲把筆奪了過來。因?yàn)檫@樣，許永樂跟全班道了歉，除了于世霖，因?yàn)槭怯谑懒剡`反了課堂紀(jì)律，許永樂才這樣的。陳老師也讓他向全班道歉，于世霖都哭了。等向全班道歉了以后，陳老師說：“我相信如果有人像于世霖一樣也會(huì)哭的�！�
我想：“一定不能向于世霖和許永樂一樣處理問題�！�
上課作文600字 篇4
在炎熱的教室，我昏昏沈沈的睡著了，突然一聲巨響，同學(xué)坐兩腳摔跤的聲音，把我給驚醒了，教室像沙漠一樣熱得難受，真希望教室能有更多讓人悠閑、愉快、美好的事物發(fā)生，我多么想每一分鐘都不錯(cuò)過上課的精采之處。
在高溫下，老師的聲音成了魔音一樣，好想坐時(shí)光機(jī)器去世界各地，因?yàn)槔蠋熞恢敝v課，讓我好想睡覺，又做起白日夢來，在夢中，我看到一間教室里頭有冷氣、會(huì) 飛起來的椅子、會(huì)變成各種動(dòng)物、文具、事物的螞蟻……等等，有好多的新奇東西在這個(gè)教室里，當(dāng)我想在這里吹冷氣的時(shí)候，我醒來了，再看看我的教室，跟夢里 的教室都不一樣，幻想便又繼續(xù)飄了起來。
如果上課真的可以搭時(shí)光機(jī)，我要去科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)場，如此一來，我就可以比別人更早吸收知識(shí)，我可以在實(shí)驗(yàn)室看世界偉人的偉大發(fā)明，看世界各地偉人發(fā)明的古怪東西，在這趟奇異又科學(xué)性的旅程中，也會(huì)讓我知道偉人是多么努力，值得我學(xué)習(xí)。
如果上課可以有一支神奇的棒子，寫功課的時(shí)候變一枝會(huì)自己寫字的.筆，說到我，就自動(dòng)寫出我……，自修的時(shí)候，就變一本很厚又很多好笑之處的漫畫書，讓你看得捧腹大笑，而且怎么看都看不完，那該有多好，有了這枝神筆，會(huì)讓我學(xué)習(xí)起來精神百倍。
如果上課可以有豐富的活動(dòng)，給我們一些知識(shí)，那該有多好。如果能參加民族知識(shí)營，我們可以看到在古代的生活一定很不方便，因?yàn)橐约鹤鲆恍┎遏~、砍柴、捕 獵動(dòng)物……等的工具，但卻能在先民的生活中，學(xué)到好多生活中自立更生技巧；倘若能坐環(huán)游世界一圈的列車，讓老師帶領(lǐng)我們看看各地的風(fēng)景，看阿爾卑斯山的雪 景，看日本的漂亮櫻花，瞧美國的大峽谷……等等，那該有多好，所有的地理知識(shí)，我一定過目不忘了。
哈哈！上課幻想的事，看來有些不切實(shí)際，我不要再幻想了，還是踏實(shí)點(diǎn)，專心上課，將來長大看能不能由我來當(dāng)老師，實(shí)現(xiàn)小朋友們的幻想課堂吧！
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