精選寫書作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫書作文600字4篇,歡迎大家分享。

寫書作文600字 篇1
靜夜半,歌聲妖嬈。
林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨,晚來風。胭脂淚,相醉留,幾時重。自是人生長恨,水長東。不知何時起,我也心生剪不斷,理還亂的愁緒,至此我遇見了你,遇見了李煜。我知道,至少還有你和我在一起。
手捧一本書,獨坐在秋千之上,旁邊氤氳者梔子花的茶香,輕呷一口,滿頰留香。你的思緒如同磁鐵般緊緊吸引著我,你有愁,卻無恨。是你讓我懂得:錯過,便不需要再悔過;讓我知道:至少,我曾經(jīng)擁有。
灼灼百花紅,淺淺五束素,是花開的'聲音。我曾傾心于晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚;醉心于楊柳岸曉風殘月的柔情;陶醉于亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄的生氣
淡淡紛爭隨風逝,紛紛世事落水花。紛爭如天空漫天星斗,數(shù)不勝數(shù)。當我堅持不放棄時,你對我說:就這樣,有志者事竟成;當我驕傲?xí)r,你告訴我滿招損,謙受益;當我自卑懦弱時,又是你告訴我仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!
你陪伴著我成長,在青澀的歲月中陪我完成一段段未完成的旅途。你讓我學(xué)會了云破月來花弄影,獨酌一杯最怡情的灑脫;也帶我領(lǐng)略了會當凌絕頂,一覽眾山小的豪邁,同時也培養(yǎng)了我俯首甘為孺子牛的愛國情懷。
風中凋零的那一刻,如漫天煙花;驀然回首的那一刻,如夢里繁花,成長路上有你,便是最美的芳華!
一襲青衣為你傾盡天下;一世紅衣為你裝點繁花。書,你就是這樣,花放天下!
玲瓏骰子安紅豆,人骨相思知不知?我的書成長路上的伴侶,有你真好。
寫書作文600字 篇2
我有一座房子,面朝大海,春暖花開。房子里有一間小小的書房,面朝陽光,百花綻放。
——題記
當太陽升起的時候,溫暖的陽光透過玻璃,照射在一條條圍繞著書架的牽牛藤上。一朵朵小花迎著朝陽綻放,散發(fā)出一陣陣清香。在晨霧籠罩之中,我緩緩?fù)崎_那扇木門,從書架上抽出一本散文集,沐浴在陽光下輕聲朗讀著。迎面吹來一陣清風,夾雜著書的古樸氣息,軟軟地穿透了心靈,在窗上留下一個淺淺的印痕,余留著陣陣書聲和片刻的清香。
在午后時光,讓明媚的陽光照亮這間小小的書房吧。沒有燈盞的閃爍,只有自然的清新淡雅。小小的蒲公英生在暑假的邊邊角角,只用淡淡的黃和雪白的細絨毛提醒著你它的存在。深棕的封面上印著“莎士比亞”,將用它經(jīng)典的魅力伴我度過一個個下午。陽光照亮了每一個小小的鉛字,迸發(fā)出或喜或憂的`旋律。它旋轉(zhuǎn)跳躍著,照亮了白紙黑字背后的故事。泛黃的書角上或許還殘留著午后的余溫,包裹著蒲公英在這幽靜的空間中自由飛舞的歡悅。
夕陽西下,我聽到清脆的鈴聲,知陽光已將最后幾縷金黃灑向大地。請不要打擾它的靜謐,只需撫去那一層薄薄的灰塵,取出一本兒時百看不厭的《西游記》,默默地讀著。這時,在某個不引人注意的角落,紫茉莉迎著夕陽緩緩打開了花瓣。當一陣清香拂過臉龐,拂過我那翻開書頁的雙手時,我才發(fā)現(xiàn)它的存在。白天被古老書籍所遮掩的它,現(xiàn)在卻已在其他花都閉合的時候,悄悄綻放著自己的美麗。
夜深人靜之時,當我躺在床上,因心事兒輾轉(zhuǎn)難眠時,我又踱步到這間書房。月光淺淺地灑在這個不大的空間里,為小屋鍍上了一層銀白。用一個個童話故事洗刷心靈,讓自己在可愛單純的語言中,借著月見草暗藍色的幽光和曇花的香氣,感受著人間的溫情,體會著大道至簡的道理。驅(qū)散心中的迷霧,在這張軟軟的沙發(fā)上入睡吧,星星在頭頂為我唱著古老的童謠。
當我再度睜開眼睛時,只見曾所見的一切正沐浴著陽光。我似乎聽到了生物鐘破碎的聲音,回頭望去,百花正為我而綻放。
寫書作文600字 篇3
今天下午第二節(jié)課到了,用我的話說,就是激動人心的'時候到了,因為今天下午要賣書,我們都信心滿滿,相信自己會大有收獲。
書市活動開始了,大家都手忙腳亂地擺起了攤子,非常雜亂,不過過了一會兒,大家都井井有條了。操場上的五星紅旗在空中隨風飄動,我們開始吆喝起來,還沒喊出口,就看見一位小顧客拿著五十元走來,他東看看,西看看,然后選中了一本《查理九世》,付了錢,便匆匆走了。
慢慢,大家都拿著我們班級大家拿起《作文星空》出去推銷,可大家都是垂頭喪氣地回來,一眼就可以看出是一無所獲。于是我拿著《作文星空》出去碰碰運氣。
我一只手拿著書,一只手放在嘴巴,準備喊起來。我邊喊邊走,看見了一個人,就問他要不要買這本書,結(jié)果有人說:誰要!人家作文寫得可好了,用不著作文書,更何況還是三年級的呢!我又接著問了幾個人,但他們都用了不同的方式拒絕我,我也只好一無所獲地往回走。
馬上就要到攤前了,突然遇見了徐藝馨,她兩手捧著書,書上放著兩包水果便簽紙。徐藝馨說:我們一起吧!我答應(yīng)了,又一次出發(fā)。徐藝馨說這次有贈品便簽紙應(yīng)該賣得出去,果不其然,一下子賣出去了兩本,都是因為有贈品。于是我和徐藝馨又回去找贈品。
我們拿上了贈品又一次出發(fā),可卻不像剛才那樣大有收獲了,而是和以前一樣一無所獲,我們只好把價格降低再降低,最后降到了四塊錢,他讓我用一塊錢出售,我只好搖了搖頭。
很快,活動的時間到了,我不由感嘆到:賣書可真辛苦呀!
寫書作文600字 篇4
當墨筆輕輕地觸動一張空白的紙,便劃出了人生的起點;當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點,便擦亮了人生另一道亮麗的風景線;當七色筆刻骨銘心地繪成一張風雨后彩虹高掛的風景畫,便為人生譜寫了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂曲。
美好的人生就該如此——墨筆伴隨著,橡皮擦陪伴著,七色筆陪襯著。
伴隨我們童年的,少不了一個個感人心扉的故事。類似《格林童話》的故事書籍可以凈化心靈,使我們從小就富有愛心。
有領(lǐng)袖毛澤東在的地方,就會有書籍的存在;居里夫人一生刻苦專研,最終發(fā)現(xiàn)了鐳。細數(shù)他們非凡的成就,我們不得不由衷贊嘆!
書籍是帶領(lǐng)我們回到遠古的時光機,即使我們沒辦法生活在古代,但通過學(xué)習(xí)歷史,我們可以對過去了如指掌。書籍還是引領(lǐng)我們穿越未來的'隧道,通過科學(xué)探究,可以在一定的限度上觀測未來。讀書的魅力足以見矣!
莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像生活里沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀!比绻銖奈磳W(xué)過數(shù)學(xué),你該如何為你的人生作出合理的具備條理性的規(guī)劃?倘若你從未讀過書,你又該如何在外人面前瀟灑地揮出你的個性簽名?
追溯小學(xué)時期天真活潑的我們過著無憂無慮的生活;回味初中時孜孜不倦、努力拼搏的時光;體驗如今校園生活帶來的種種考驗。雖說不同時期我們所過的生活存在一定的差異,但我不得不承認它們都是同等的幸福,同樣的美好。書中自有顏如玉!讀書的我們是幸運的,校園里的我們是快樂的。讀書,像秋天樹上高掛的荔枝;讀書,像一粒粒青澀的梅;讀書,又像烈日下農(nóng)田里紅彤彤的表皮閃著金光的辣椒。書中的酸甜苦辣,需要用心去品味。好好珍惜現(xiàn)有的讀書時光,讓現(xiàn)存的讀書時光煥發(fā)無限光彩,讓我們的人生更加美好!
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