(必備)設(shè)計方案5篇
為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

設(shè)計方案 篇1
活動時間:6月16日—6月17日
活動主題:健康老爸
活動內(nèi)容:一、購物滿18元以上均可獲贈父親節(jié)精美禮品一份。(扇子或剃須刀片)二、凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購生日蛋糕6折優(yōu)惠。三、送給父親的祝福(顧客持會員卡購男士用品可享受免費(fèi)禮品包裝。)四、想看到平時溫文爾雅的爸爸,豪情萬丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發(fā)超市來吧!只要在喝啤酒的比賽中勝出的話,就可以獲得豐富的禮品.
具體操作:
時間:6月16日(周六)、17日(周日)每天分兩個場次上午10:30—11:00;下午17:00—17:40地點(diǎn):大廈店換購處細(xì)則:A:凡持本店當(dāng)日單張38元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。B:每場次分兩組,每組5人。由主持人下令,能在最短時間內(nèi)喝完1聽者獲勝。獲勝者將當(dāng)場獎2聽鐘樓啤酒,商品準(zhǔn)備:水杯,男士內(nèi)衣,吉列系列,酒類,涼席,涼枕賣場布置:換購處吊掛父親節(jié)吊牌,賣場內(nèi)制作父親節(jié)提示。
一、營銷目的
由于父親節(jié)和端午節(jié)只相差幾天,并在同一快訊檔期,而父親節(jié)相對端午節(jié)來說,僅僅是一個小節(jié)日,兩者只能選擇其一做為促銷重點(diǎn),因此,今年父親節(jié)的促銷不做主題式促銷,主要以商品促銷為重點(diǎn),來達(dá)到銷售的目的。
二、快訊檔期
6月10日—6月24日
三、促銷主題
1、扮靚父親,重返年輕
2、給老爸一個溫馨的父親節(jié)
3、真情實(shí)意送父親,健康禮品更貼心
四、促銷方式
一)商品選擇
選擇男士商品和季節(jié)性商品進(jìn)行促銷,以下商品謹(jǐn)供參考:
1、食品類:啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品等;
2、日用類:西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀、體育用品、高檔禮品等;
3、煙酒類。
二)商品特賣
由采購部針對相關(guān)商品與供應(yīng)商洽談特價銷售:
1、讓父親更瀟灑:西服、襯衫、領(lǐng)帶、皮鞋、手表、手機(jī)、剔須刀等特賣;
2、讓父親更健康:啤酒、飲料、滋補(bǔ)品、保健品、體育用品等特賣;
3、讓父親更快樂:一些精美高檔禮品等特賣;
三)商品促銷
1、要求采購部洽談供應(yīng)商,爭取供應(yīng)商對相關(guān)男士用品開展打折、買贈活動,如買空調(diào)送毛巾被、買西服送領(lǐng)帶、買煙酒送打火機(jī)、買保健品送一小盒西洋參等;
四)商品陳列
由各連鎖分店根據(jù)本店與專柜情況,針對相關(guān)特價商品進(jìn)行突出和重點(diǎn)陳列,以促進(jìn)和達(dá)到節(jié)日銷售的目的。
二.“神氣老爸”孝子親情繪畫大賽
活動時間:6/5-6/12活動地點(diǎn):繪畫成品交至1F服務(wù)臺;獲獎作品展示于IY西側(cè)櫥窗
活動內(nèi)容:父親節(jié)即將來臨,為了表達(dá)對父親的敬意與感謝,用你的畫筆將老爸最具特色的.一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如:“健康老爸”、“快樂老爸”、“帥氣老爸”等。進(jìn)行評選后,我們從中評選出50名獲獎作品在店外進(jìn)行展示。參賽者年齡限18歲以下(含18歲),畫體風(fēng)格不限。6/5---6/12為作品收集期,6/13為作品評選期,6/14---6/16為獲獎作品展示期,6/16進(jìn)行現(xiàn)場頒獎。
獎項設(shè)置:一等獎:1名價值300元的禮品二等獎:1名價值100元的禮品三等獎:2名價值50元的禮品紀(jì)念獎:46名精美禮品一份
三.“巧手老爸”手包粽子比賽
活動時間:6/1615:00-17:00活動地點(diǎn):正門外淑女屋旁報名方式:XXXXX
活動內(nèi)容:父子(或父女)免費(fèi)組隊報名參加比賽,年齡不限,限報50隊。在規(guī)定的時間內(nèi),包粽子的數(shù)量最多、最規(guī)范者即為獲勝,所包粽子參賽者可帶走。
獎項設(shè)置:冠軍:1名價值300元的禮品亞軍:2名價值100元的禮品季軍:3名價值50元的禮品參與獎:44名精美禮品一份
四.“勇敢老爸“旱地龍舟比賽
活動時間:6/1710:00-12:30活動地點(diǎn):IY西側(cè)櫥窗
活動內(nèi)容:舉辦旱地龍舟比賽。在端午節(jié)這天,自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統(tǒng)習(xí)俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎?你想讓今年的端午節(jié)過得更有意義嗎?那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。參賽隊伍組成:康師傅一支隊伍,觀眾三支隊伍,春熙路街道辦兩支隊伍。參賽隊伍可獲精美小禮品一份
五.父子闖關(guān)趣味賽
活動時間:6/1715:00-17:30活動地點(diǎn):1F正門
活動內(nèi)容:父子(或父女)免費(fèi)組隊報名參加比賽,年齡不限,限報30隊。比賽分為:父子顛足球接力、父子卡拉OK對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗(yàn),真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內(nèi)容,比賽采用計分制,根據(jù)部分評出冠、亞、季軍。
獎項設(shè)置:
冠軍:1名價值400元的禮品
亞軍:1名價值200元的禮品
季軍:2名價值100元的禮品
參與獎:26名精美禮品一份
設(shè)計方案 篇2
一、教材簡析:
1.整體課文分析
《趕!肥翘K教版三年級的一篇課文,文章以倒敘的方式為我們回憶了“我”在童年時代跟舅舅趕海的“趣”事。
2.教學(xué)目標(biāo)
。1)正確、流利、有感情地朗讀課文。
(2)借助具體語言,感受“我”童年趕海時的樂趣,激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情。
3.教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):借助具體的語句體會趕海的樂趣,積累運(yùn)用語氣詞,動詞。
二、設(shè)計思路及理念:
《趕!芬晃碾m然文字輕松、語言活潑,但離學(xué)生生活實(shí)際較遠(yuǎn),如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們?nèi)谌氲秸n文描繪的情境中去,就成了我們最值得研討的地方。因此,在執(zhí)教這篇課文時,我緊扣“趣”字,設(shè)計問題:這么多有趣的'事,你最感興趣的是哪件?將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,營造出一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。另外,通過欣賞歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》、圖片展示形態(tài)各異、五彩繽紛的海星、海螺,拉近學(xué)生與大海的距離,讓學(xué)生很快的融入到課文中。整節(jié)課的實(shí)施過程中,我引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)プx趣、找趣、品趣、說趣、演趣、寫趣,使課堂氣氛和諧,充滿了生命活力,教師鼓勵下的學(xué)生敢說、敢評、敢演、敢問,真正做到了師生互動、課堂靈動。
三、教學(xué)過程:
(一)、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
(板書:追浪花)
1.課前播放<大海啊,故鄉(xiāng)>.閉眼邊欣賞邊想象畫面.
2.你腦海中浮現(xiàn)了什么樣的畫面?(學(xué)生發(fā)揮想象)
3.美妙的歌聲仿佛又把我們帶到蔚藍(lán)的海邊.這節(jié)課就讓我們再次跟著小作者一起去趕海.(板書課題,齊讀)
[設(shè)計理念]情境導(dǎo)入。鼓勵孩子插上了翅膀在優(yōu)美的旋律中想象大海的畫面,喚起了學(xué)生對大海的向往,自然地引入課題“趕!保@樣做既豐富了學(xué)生思維,又為學(xué)習(xí)課文作了鋪墊,同時也有效地激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
二、初讀課文——找“趣”
過渡:潮退了,告別了可愛的浪花,小作者又遇到了哪些有趣的事情呢?
1.打開課文,快速地讀一讀課文第三自然段
。ǹ偨Y(jié),相機(jī)板書:抓海星 捉螃蟹 捏大蝦)
2.默讀你最感興趣的事情,畫出讓你覺得有趣的字詞,句子甚至是標(biāo)點(diǎn)符號!然后再大聲地讀一讀最喜歡的片段。
三、品讀課文,體驗(yàn)“趣”
(一)、抓海星
1.引導(dǎo)學(xué)生讀好“摸呀摸呀”。
以讀代講:你為什么把“摸呀摸呀”讀那么慢啊?
這樣摸會把小海星嚇跑的
2.想看看可愛的小海星嗎?(出示圖片)
3.指導(dǎo)感情讀出喜愛之情。
鼓勵性的評價: 你笑著讀這個”嘿”這句話,讀得真棒
4.讓我們學(xué)學(xué)他,邊笑著讀邊加上你的動作,一起來感受下摸海星的樂趣!齊讀
小結(jié):這短短的一句話,我們從一個動作”摸呀摸呀”、一個語氣詞“嘿”、甚至一個不起眼的小感嘆號都感受到了一幅生動有趣的畫面。我們文中像這么有趣的畫面還有很多呢,你還覺得哪件事特別有趣呢?
(二)、捉螃蟹
1.指名讀覺得有趣的句子.
質(zhì)疑:那個低著頭的小伙伴在尋找什么? ---捉螃蟹
2.同學(xué)們,螃蟹好捉嗎?
從文中哪兒看出來這家伙一點(diǎn)兒都不好對付? ---東逃西竄
3.學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上表演東逃西竄.
4.為什么要東逃西竄呢? ----不愿意乖乖地被人捉住。
順勢理解“不甘束手就擒”的意思
設(shè)計方案 篇3
《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。下面是小編為你帶來的將相和教學(xué)設(shè)計方案 ,歡迎閱讀。
設(shè)計理念
《將相和》一文由《完璧歸趙》、《澠池之會》、《負(fù)荊請罪》三個故事組成。從故事中我們可知,兩人物既有個性,又有共性。個性品質(zhì):藺相如的機(jī)智勇敢、臨危不懼、顧全大局等,廉頗的知錯就改等;共性品質(zhì):他們都以國家利益為重,愛國。個性的品質(zhì)學(xué)生容易把握,共性品質(zhì)學(xué)生把握還是有一定難度。為此,我把豐滿人物形象作為本課教學(xué)的最終目標(biāo),摒棄對課文內(nèi)容、故事情節(jié)的繁瑣分析,將時間和空間留給學(xué)生。讓學(xué)生自己去讀、悟、演,去豐滿人物形象,領(lǐng)悟人物的個性品質(zhì)和共性品質(zhì)。這一過程充分體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的趣味性、主體參與性和創(chuàng)造性原則。
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)本課10個生字,能正確的讀寫生字新詞。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、了解課文內(nèi)容,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)。
4、領(lǐng)悟三個小故事之間的內(nèi)在連系。
教學(xué)重點(diǎn):
有感情朗讀,體會人物的美好品質(zhì),受到思想教育。
教學(xué)難點(diǎn):
正確理解將相不和的原因。
教學(xué)課時:
三課時
第一課時
一、導(dǎo)入新課
(板書課題)同學(xué)們,今天我們學(xué)的這一課,雖然只有三個字,卻包含了兩個人物,三個小故事。你們能從標(biāo)題中看出是哪兩個人物嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)那么將相各指誰?和又是什么意思呢?讓我們讀文去看看吧!
二、自讀自悟,了解故事內(nèi)容
。1)出示閱讀提示:
1、把課文讀正確,讀流利。
2、試給文中的三個小故事加一個小標(biāo)題,想想三個故事之間的聯(lián)系。
3、提出你感興趣的問題或不懂得問題準(zhǔn)備組內(nèi)討論。
。2)學(xué)生自讀課文,在文中作標(biāo)注。
三、交流自學(xué)情況
。1)檢查讀文,糾詞正音。
。2)交流三個小故事所加小標(biāo)題:完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪。
(3)學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)交流提出的不懂的問題,初步解決一部分問題,留出有價值的問題和難以解決的問題,班內(nèi)交流。
。4)教師同學(xué)生共同分類歸納重點(diǎn)問題:
1、完璧歸趙
藺相如為什匆?怠罷飪楸壬嫌械愣?∶???br>藺相如為什么要讓自己的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上?
秦王沒有得到和氏璧怎么會心甘情愿的讓藺相如回國?
2、澠池之會
藺相如為什么逼秦王擊缶?
秦王擊缶后為什么不敢拿趙王怎么樣?
3、負(fù)荊請罪
藺相如為什么要避讓廉頗?
廉頗至藺相如門上請罪時為什么要脫下戰(zhàn)袍,背上荊條?
四、布置作業(yè)
要求學(xué)生精讀課文,勾畫重點(diǎn)問題答案,為下一節(jié)課的匯報做準(zhǔn)備。
第二課時
一、導(dǎo)入
這節(jié)課讓我們再一次走進(jìn)廉頗和藺相如,讓我們感知古人的機(jī)智和風(fēng)度。
二、再一次出示重點(diǎn)問題提示:
引導(dǎo):你最喜歡文中的哪個小故事?練習(xí)多讀讀,自由結(jié)組,解決故事中的問題。
三、圍繞你喜歡故事中的哪個人物,說說為什么?這一話題,交流討論并指導(dǎo)朗讀。
。1)藺相如:機(jī)智勇敢;熱愛祖國;胸懷寬廣;顧全大局;
(2)廉頗:英勇善戰(zhàn);熱愛祖國;知錯就改;
(3)要求學(xué)生想全理由,組織好語言。
。4)指導(dǎo)學(xué)生朗讀藺相如和廉頗的相關(guān)語句。
重點(diǎn)語句:
1、我廉頗攻無不克,戰(zhàn)無不勝,立下許多的大功。他藺相如有什么能耐就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見他,得給他個下不了臺。
2、秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如,如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的'力量,秦國必然乘機(jī)來打我們,我所以避著廉將軍,為的是我們趙國呀!
四、總結(jié)
《將相和》中,藺相如和廉頗使兩個同樣熠熠生輝的人物,他們的故事流芳千古,傳為佳話,讓他們身上的這種優(yōu)秀品質(zhì)在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大吧!
第三課時
一、出示掛圖負(fù)荊請罪,觀察想想:廉頗到藺府負(fù)荊請罪會怎么說,怎么做呢?藺相如又會如何做和說呢?
1、學(xué)生自己練習(xí)說一說。
2、把負(fù)荊請罪的結(jié)尾補(bǔ)充豐滿,寫一個片斷。
3、讀習(xí)作,師生評議。
二、編排課本。
1、選擇一個小故事,試演。
2、師生品評
三、布置作業(yè)
1、抄寫喜歡的詞語和句子
2、(選做)有條件的學(xué)生看看表現(xiàn)將相和內(nèi)容的戲曲的錄像、錄音。
設(shè)計方案 篇4
一.指導(dǎo)思想:
為了促進(jìn)校長參與教學(xué)活動的積極性,進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)的關(guān)注和參與程度,全面準(zhǔn)確了解教學(xué)動態(tài),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定此方案:
二.組織領(lǐng)導(dǎo)
校長進(jìn)課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:趙廣明
副組長:王英 王海濤 孟祥云
組員:趙雪芹 王之明
三.活動內(nèi)容及形式:
教育開放周我校將開展以下三項內(nèi)容:
(1)發(fā)展中的`學(xué)校:以音像資料等形式展示學(xué)校近年來的辦學(xué)思想和發(fā)展方向,體現(xiàn)我校教育教學(xué)的豐碩成果,再現(xiàn)師生和諧向上,拼搏進(jìn)取的良好形象。在開放周活動中,向社會各界開放各種專用教室,參觀榮譽(yù)展板。發(fā)放征詢意見書。
(2)學(xué)習(xí)性的教師:以圖片和課堂教學(xué)為窗口,體現(xiàn)我校領(lǐng)導(dǎo)和教師在新課改中先進(jìn)教育理念,科學(xué)教學(xué)方法和豐碩教學(xué)成果。體現(xiàn)師資力量制作任課教師檔案。以聽課。評課。教研座談形式進(jìn)行。
(3)個性化的學(xué)校:體現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的良好形象,通過開展主題活動展示德。智。體。美。藝術(shù)教育成果。邀請家長社會各界人士參觀圖片。音像資料。
(四)
活動安排:周一:參觀展板級專用教室
周二:聽課:第一節(jié) 一年 語文 李明
第二節(jié) 六年 數(shù)學(xué) 劉碩
第三節(jié) 五年 數(shù)學(xué) 李紅梅
第四節(jié) 三年 音樂 張丹
第五節(jié) 四年 自然 王雪梅
周三:參觀學(xué)生主題活動(體育競技,文藝表演)。
周四:評課:了解任課教師情況,征詢家長及社會各界人士意見和建議。
周五:整改向家長及各界人士反饋意見。
設(shè)計方案 篇5
新年鐘聲的慢慢敲響,20xx年的春天已悄然來臨,每年一度的3.8婦女節(jié)也慢慢逼近。
經(jīng)過企劃人員的`討論,建議在三八節(jié)前后組織多種商品和多個項目的促銷活動,向全國婦女同胞致以真誠的節(jié)日問候,并借此提高超市的知名度,增加銷售額。具體方案如下:
活動方案:
霓裳扮靚半邊天 漂亮健康天天見
一、活動主題:
霓裳扮靚半邊天 漂亮健康天天見
二、活動時間:
06.3.4—06.3.12
三、活動地點(diǎn):
一至三層賣場
四、活動內(nèi)容:
(1)活動期間內(nèi),商場各樓層設(shè)婦女專柜,特價銷售,務(wù)必請求做到做到最大的折扣。商品范圍包括:珠寶化妝、服飾飾品、皮鞋皮具等。
(2)開展“Only he loves you mostly”活動!叭ぐ恕惫(jié)當(dāng)天,男士到商場指定的相關(guān)專柜購物才能享受特別優(yōu)惠或者購物到一定金額就會贈送特別禮品。
(3)活動期間,在共享大廳組織不少于10輛花車做促銷。促銷商品建議是服裝、鞋帽、飾品等女士購買比較多、售價不高的物品。
(4)舉行“時代女性 風(fēng)采飛揚(yáng)”內(nèi)衣展示秀。三八節(jié)當(dāng)天上午和下午各進(jìn)行一場內(nèi)衣展示秀。模特所穿內(nèi)衣由二樓女裝部提供。
(5)“做漂亮健康的女人”活動。邀請婦女健康咨詢工作者現(xiàn)場解答女性顧客提出的問題。聯(lián)系多家健身、美容、娛樂、技能培訓(xùn)等單位,為三八節(jié)在商場購物到一定金額的女性顧客提供優(yōu)惠,同時也為他們爭取客源。
五、活動宣傳:
商場入口等明顯處設(shè)立活動須知;活動期間播音室滾動播出活動內(nèi)容;3月3日和7日晚報各刊登1/2版套紅廣告。店內(nèi)參加活動商品POP特別注明。
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