實(shí)施方案

時(shí)間：2026-05-09 06:21:08 方案

[精品]實(shí)施方案7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精品]實(shí)施方案7篇

實(shí)施方案篇1

　　指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，依照《商洛市崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則》精神，依據(jù)洛南縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準(zhǔn)四皓中學(xué)崗位設(shè)置的通知》所核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)�、群眾信服、業(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定此實(shí)施方案。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　郭正運(yùn)（政教主任）

　　2、監(jiān)督小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、學(xué)�；厩闆r：

　　我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計(jì)65人參加崗位聘任。其中副高級(jí)4人，中級(jí)職稱22人，初級(jí)職稱39人。審核批復(fù)我校副高五級(jí)1人，副高六級(jí)3人，副高七級(jí)2人，中職八級(jí)7人，中職九級(jí)9人，中職十級(jí)6人，初職十一級(jí)17人，初職十二級(jí)17人，共計(jì)設(shè)崗62人。

　　三、實(shí)施方案的依據(jù)和原則：

　　本實(shí)施方案的依據(jù)是洛南縣人事和勞動(dòng)社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準(zhǔn)洛南中學(xué)等169個(gè)單位崗位設(shè)置的通知》中核準(zhǔn)我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例。

　　聘用原則：

　　1、按需設(shè)崗，競(jìng)爭(zhēng)上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。

　　2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級(jí)組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。

　　3、公開、公正、公平的原則。

　　4、傾斜任職時(shí)間長、年齡大的原則。

　　5、傾斜教學(xué)一線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則。

　　四、崗位任職聘用條件：

　�。ㄒ唬�、基本條件

　�、僮袷貒曳�、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校。

　�、诰哂辛己玫�.品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚。

　�、劬哂袓徫凰璧慕逃虒W(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。

　�、苌眢w健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。

　�。ǘ┲萍s條件

　�、傥丛诮虒W(xué)崗位，未在教學(xué)一線的不得進(jìn)入所在職級(jí)最高檔次。

　　②現(xiàn)請(qǐng)并事假（法定假列外），一年累計(jì)超過二個(gè)月以上的按本職最低檔次聘任。

　�、鄯侵黧w系列不得進(jìn)入所在職級(jí)的最高檔次。

　�、軟]有教師資格證和任職資格證的，不得進(jìn)入本崗位級(jí)別的最高檔次。

　　（三）各崗位任職聘用條件：

　　1．副高級(jí)崗位

　�、偃〉弥袑W(xué)高級(jí)職稱任職資格，在本級(jí)崗位上工作六年以上的，且在教學(xué)一線的，可進(jìn)入副高五級(jí)崗位。

　�、谌〉弥袑W(xué)高級(jí)職稱任職資格，在本級(jí)崗位上工作至少三年以上方可申請(qǐng)副高六級(jí)崗位。

　　2. 中級(jí)職稱崗位

　�。�1）中職八級(jí)崗位

　�、偃〉弥袑W(xué)一級(jí)教師任職資格，在本校本級(jí)崗位上工作五年以上，且在教學(xué)一線的。

　�、谛「呗毞Q在中學(xué)任教或非主體系列不得進(jìn)入八級(jí)崗位，應(yīng)調(diào)至中職九級(jí)崗位。

　�、鄯先温毮晗薜辉诮虒W(xué)一線或不在主體系列的競(jìng)聘人員在八級(jí)崗位有空缺的情況下，通過職代會(huì)表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會(huì)人數(shù)一半以上，方可聘入八級(jí)崗位）

　�。�2）中職九級(jí)崗位

　�、偃〉弥袑W(xué)一級(jí)教師任職資格，在本級(jí)崗位上工作二年以上，且在教學(xué)崗位或教學(xué)一線的。

　�、谖丛诮虒W(xué)一線在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競(jìng)聘。

　�、垡蚬ぷ髡{(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級(jí)崗位競(jìng)聘。

　�、苋缇偶�(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級(jí)聘任。

　　⑤符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的人員在九級(jí)崗位有空缺的情況下，通過職代會(huì)表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會(huì)人數(shù)一半以上，方可聘入九級(jí)崗位）

　　⑶初級(jí)崗位

　�、偃〉弥袑W(xué)二級(jí)教師任職資格，按照工作年限排序，進(jìn)行初職十一級(jí)崗位聘用，同等條件下?lián)文昙?jí)組長、教研組長、班主任優(yōu)先。

　　②如十一級(jí)崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動(dòng)或因其他原因不在本校工作的按初職十二級(jí)聘任。

　　③未競(jìng)聘上十一級(jí)崗位的全部聘為十二級(jí)崗位。

　　五、各類人選的聘用過程：

　　1、宣傳政策，制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說明書

　　2、收集職稱證、學(xué)歷證、教師資格證審核證件。

　　3、將專業(yè)技術(shù)人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。

　　4、按照崗位聘用實(shí)施方案和崗位說明書，結(jié)合學(xué)校各類人數(shù)實(shí)際情況，確定出本次各級(jí)聘用人員。

　　5、揭曉聘用結(jié)果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。

　　6、在公示無異后，造冊(cè)上報(bào)縣局審核，報(bào)縣人事和勞動(dòng)保障局復(fù)核。

　　7、在復(fù)核批復(fù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。

　　8、本次崗位聘用聘期為三年。

　　六、聘用工作時(shí)間安排：

　　1、建立機(jī)構(gòu)，召開會(huì)議，學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)縣局會(huì)議精神（6月3日—6月5日）。

　　2、制定崗位聘用實(shí)施方案和崗位說明書（6月6日—6月8日）。

　　3、組織評(píng)審，確定崗位人選（6月9日—6月15日）。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組公示學(xué)校崗位聘用條件和職數(shù)，應(yīng)聘對(duì)象提交申請(qǐng)書，提供各類證件及工作實(shí)績證件，學(xué)校考核，確定崗位人眩

　　4、學(xué)校公示所有崗位聘用人員（6月16日—6月23日）。

　　5、填聘用表，上報(bào)復(fù)查審核。

　　6、辦理聘用手續(xù)（6月28日—6月30日）。

　　七、可能出現(xiàn)的問題和設(shè)想：

　　崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級(jí)有三個(gè)崗位，晉級(jí)對(duì)象多，條件基本相當(dāng)，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級(jí)。但我們堅(jiān)信，只要充分運(yùn)用政策，精心組織，工作做實(shí)做細(xì)，不循私情，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在縣局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定順利開展此項(xiàng)工作。把德才兼?zhèn)洹I(yè)績突出、群眾信服的人聘用到相應(yīng)崗位，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。

實(shí)施方案篇2

　　為切實(shí)貫徹落實(shí)廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳及珠海市委、市政府近期關(guān)于建筑施工安全生產(chǎn)工作的要求，堅(jiān)決遏制重、特大建筑施工安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，結(jié)合省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳《關(guān)于印發(fā)20xx年全省房屋市政工程施工安全專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案的通知》要求及20xx年我市“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的安排部署，我局特制定《20xx年上半年全市建設(shè)工程安全生產(chǎn)、文明施工大檢查工作實(shí)施方案》，具體如下：

　　一、檢查形式與檢查組人員組成

　　此次大檢查由市住規(guī)建局統(tǒng)一部署，市、區(qū)安監(jiān)站具體實(shí)施。以企業(yè)自查和組織抽查的形式相結(jié)合，檢查項(xiàng)目從市、區(qū)所有在建項(xiàng)目中按實(shí)際比例，交叉檢查的方式進(jìn)行檢查。市住規(guī)建局專門成立由分管副局長任組長，局質(zhì)安科科長、市安監(jiān)站站長、各區(qū)（經(jīng)濟(jì)功能區(qū)）建設(shè)局分管副局長為副組長的大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，并編成8個(gè)檢查組，檢查組成員由市、區(qū)安監(jiān)站監(jiān)督員和市建筑安全協(xié)會(huì)從專家?guī)熘谐檎{(diào)的部分專業(yè)技術(shù)人員組成，檢查組按區(qū)域安排分為：香洲主城區(qū)2個(gè)小組，橫琴新區(qū)、金灣區(qū)、斗門區(qū)、高新區(qū)、高欄港區(qū)各1個(gè)小組，另設(shè)1個(gè)督查小組，共檢查工地77個(gè)。

　　二、檢查時(shí)間

　　6月11日至13日（6月11日上午9:00，檢查組成員在市建筑安全職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校三樓集中，召開檢查前準(zhǔn)備會(huì)）

　　三、檢查的主要內(nèi)容

　�。ㄒ唬┦┕ろ�(xiàng)目執(zhí)行JGJ59-20xx檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)情況；

　　（二）施工項(xiàng)目貫徹落實(shí)《關(guān)于印發(fā)<珠海市建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員配備暫行辦法>的通知》（珠規(guī)建建[20xx]48號(hào)）及項(xiàng)目安全管理人員（項(xiàng)目經(jīng)理、專職安全員、項(xiàng)目總監(jiān)、專業(yè)監(jiān)理工程師）到位、履行安全管理職責(zé)情況，公告牌張貼是否落實(shí)等情況；

　�。ㄈ┙ㄔO(shè)各方責(zé)任主體安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)情況；

　�。ㄋ模┢鹬貦C(jī)械設(shè)備初次登記、安裝、使用、拆卸告知制度執(zhí)行情況和檢測(cè)、驗(yàn)收及操作人員考核、持證上崗情況；

　�。ㄎ澹┠_手架及高大模板支撐系統(tǒng)的搭設(shè)報(bào)裝情況；

　�。叭惾藛T”安全生產(chǎn)考核、特種作業(yè)人員的配備情況；

　　（七）施工現(xiàn)場(chǎng)重大危險(xiǎn)源公示及隱患整改落實(shí)情況，特別是對(duì)深基坑、高支模、大型設(shè)備安裝和拆卸等危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全專項(xiàng)施工方案的編制、專家論證、審批以及應(yīng)急救援預(yù)案的制定和演練情況；

　�。ò耍捌桨部ā鞭k理、使用與信息上傳情況；

　　（九）監(jiān)理單位現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)理和監(jiān)理周報(bào)執(zhí)行情況；

　　（十）建筑施工現(xiàn)場(chǎng)消防安全管理制度落實(shí)情況；

　�。ㄊ唬┴瀼芈鋵�(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市建筑工地文明施工管理的通知》（珠建建[20xx]29號(hào)）的情況；

　　（十二）“一體系三平臺(tái)”隱患自查自報(bào)信息、數(shù)據(jù)上報(bào)等情況；

　�。ㄊ鞍踩a(chǎn)月”各項(xiàng)工作貫徹落實(shí)情況。

　　四、檢查范圍

　　抽查全市范圍內(nèi)的部分在建房屋市政工程項(xiàng)目。其中，政府工程（含保障性住房項(xiàng)目）、危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程將列為必檢項(xiàng)目。

　　五、檢查依據(jù)、方法

　�。ㄒ唬┌础督ㄖ┕ぐ踩珯z查標(biāo)準(zhǔn)》（JGJ59-20xx）要求逐項(xiàng)嚴(yán)格檢查。

　�。ǘ﹪�(yán)格執(zhí)行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》和《建筑安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理辦法》，對(duì)違法違規(guī)的企業(yè)和人員進(jìn)行嚴(yán)格的扣分和處罰，對(duì)被扣分的施工、監(jiān)理企業(yè)以及相關(guān)責(zé)任人員在誠信體系管理中作為不良行為記錄在案。

　　（三）檢查中對(duì)存在不按要求組織專家論證，不按施工方案施工，存在重大安全隱患的施工項(xiàng)目，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　（四）此次檢查的匯總，由市、區(qū)安監(jiān)站負(fù)責(zé)整理匯總檢查情況并形成總結(jié)材料，在6月16日前報(bào)市住規(guī)建局質(zhì)安科。檢查結(jié)果將對(duì)外公布。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬└鳈z查組及專家成員要熟悉檢查的具體內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)，要本著認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，高度負(fù)責(zé)的精神，深入開展好檢查工作，嚴(yán)格按建筑安全法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范逐項(xiàng)細(xì)查，力求做到全面部署、不留死角，重點(diǎn)抓好存在重大危險(xiǎn)源項(xiàng)目的隱患排查治理工作。

　�。ǘ└鳈z查組成員要做好自身的安全防護(hù)工作，做出遵章守法的表率，進(jìn)入工地必須要戴好安全帽及檢查員證。

　�。ㄈ└鳈z查組成員要認(rèn)真細(xì)致查找工地存在的各類安全隱患，對(duì)存在重大安全隱患的施工項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)予以暫停施工處理；對(duì)違法違規(guī)的.企業(yè)和相關(guān)責(zé)任人員進(jìn)行嚴(yán)格的扣分和處罰，并對(duì)被扣分的施工、監(jiān)理企業(yè)以及被扣分人員在誠信管理體系中作為不良行為記錄在案。

　�。ㄋ模└鳈z查組成員要對(duì)每個(gè)工地在檢查后進(jìn)行深入細(xì)致的分析講評(píng)，指出存在的問題，查找分析產(chǎn)生的原因，明確整改的具體要求，幫助指導(dǎo)工地排查和消除安全隱患。

　　七、檢查過程中遇到相關(guān)問題的處理要求及標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）

　　八、建設(shè)工程項(xiàng)目自查（抽查）情況登記表（見附件2）

　　九、檢查組人員及車輛安排表另行印發(fā)

　　附件：1、檢查過程中遇到相關(guān)問題的處理要求及標(biāo)準(zhǔn)

　　2、上半年全市建設(shè)工程安全生產(chǎn)、文明施工大

　　檢查建設(shè)工程項(xiàng)目自查（抽查）情況登記表（適用于項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)單位自查和建設(shè)行政主管部門抽查）

實(shí)施方案篇3

各單位：

　　為提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平，提高員工素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，公司根據(jù)總廠Q/14X202G23.3-20xx企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)決定自20xx年8月起開展“打造精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)，推進(jìn)6S管理”活動(dòng)。其目的是提高全體員工素質(zhì)，確保工作環(huán)境整潔、干凈、安全舒適，從而減少浪費(fèi)，提高工作效率。具體實(shí)施方案如下：

　　一、成立公司6S管理實(shí)施方案領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：付介平

　　副組長：程軍榮

　　組員：康小捷、楊英杰、陳智勇、邢乃俊、崔華、郭輝、盛泉；

　　組織成員職責(zé)：6S推行領(lǐng)導(dǎo)小組是公司6S推行的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，全面統(tǒng)籌負(fù)責(zé)6S管理，劃分責(zé)任區(qū)域。配備合理的資源，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，6S制度，6S評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全公司6S管理全面監(jiān)控。負(fù)責(zé)對(duì)6S的推行并組織指導(dǎo)各部門推行6S，培訓(xùn)6S相關(guān)內(nèi)容。

　　二、推行計(jì)劃及日程安排

　　推行計(jì)劃如下：

　　三、工作要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。活動(dòng)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)組、各部、車間、班組和責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)相互溝通，及時(shí)研究解決

　　活動(dòng)中遇到的問題。通過層層落實(shí)責(zé)任，把活動(dòng)開展落實(shí)到部門車間班組及崗位，形成層層有壓力、人人有責(zé)任的良好格局。

　　(二)廣泛宣傳，運(yùn)用典型推動(dòng)活動(dòng)。充分利用各種形式，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，提高員工思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)公司全體員工關(guān)注、支持、參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。各單位要及時(shí)總結(jié)本單位的.好經(jīng)驗(yàn)、好做法、運(yùn)用典型推動(dòng)活動(dòng)開展。

　　(三)完成規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容。6S活動(dòng)每個(gè)S有其側(cè)重點(diǎn)和不同要求，各單位除完成規(guī)定的動(dòng)作外，在活動(dòng)的方式方法上，要結(jié)合本單位實(shí)際情況，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、豐富活動(dòng)載體、推動(dòng)活動(dòng)開展。

　　(四) 持之以恒，提高活動(dòng)實(shí)效。6S管理是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷提升的過程，6S管理最大的難點(diǎn)在于堅(jiān)持。為建立活動(dòng)的長效機(jī)制，各單位要把6S管理作為日常工作和重要工作來抓，堅(jiān)持把6S管理工作與生產(chǎn)經(jīng)營工作一起部署、一起落實(shí)、按公司績效考核規(guī)定考核，確�；顒�(dòng)取得長足實(shí)效。

　　公司為確保“6S”管理工作順利進(jìn)行，鼓勵(lì)員工提出合理化提案，對(duì)被采納的提案者給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不服從公司計(jì)劃安排的員工，將根據(jù)公司《職工獎(jiǎng)懲管理規(guī)定》處理。

實(shí)施方案篇4

　　為了確保年高考的順利進(jìn)行，保障廣大考生及工作人員的身體健康和生命安全，制定本工作方案。

　　一、職責(zé)分工

　　縣教育局：負(fù)責(zé)各考點(diǎn)的醫(yī)務(wù)工作，每個(gè)考點(diǎn)安排2名校醫(yī)值勤，對(duì)考生及工作人員出現(xiàn)的`一般疾病及不適進(jìn)行治療及處理；對(duì)病情較重或危、重、急癥患者給予現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理并立即就近轉(zhuǎn)送到有條件的醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　縣衛(wèi)生局：負(fù)責(zé)指導(dǎo)和配合教育部門做好各考點(diǎn)的醫(yī)療救治工作；如考點(diǎn)校醫(yī)不足2名，協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)療單位派出務(wù)人員到點(diǎn)開展工作；在高考期間，縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院成立應(yīng)急救治小組值班，負(fù)責(zé)為各考點(diǎn)提供緊急醫(yī)療救治服務(wù)。

　　二、工作聯(lián)絡(luò)

　　縣教育局、縣衛(wèi)生局各指定1名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)高考期間的醫(yī)療救治及相關(guān)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作；各考點(diǎn)及縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院分別確定1名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)醫(yī)療救治的聯(lián)絡(luò)工作。

　　三、醫(yī)療救治工作程序

　　1、一般及較輕疾病由駐點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行處置；駐點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員不能處置的，由聯(lián)系醫(yī)院派出救護(hù)車及醫(yī)務(wù)人員接送至醫(yī)院進(jìn)行治療和救治；需要醫(yī)院派出醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行救治時(shí)，可與聯(lián)系醫(yī)院聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行聯(lián)系，或直接撥打聯(lián)系醫(yī)院的急診電話。

　　2、發(fā)生危重病例、群體性病例（3例以上）或突發(fā)事件時(shí)，考點(diǎn)聯(lián)絡(luò)員在向聯(lián)系醫(yī)院報(bào)告的同時(shí)，要立即分別向縣教育局、縣衛(wèi)生局報(bào)告，由縣教育局、衛(wèi)生局組織力量進(jìn)行處置。

實(shí)施方案篇5

　　今年，我校獲南京師范大學(xué)中學(xué)校長實(shí)名推薦工作資格，這是國內(nèi)知名高校對(duì)我校辦學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的又一次肯定，為認(rèn)真做好兩類學(xué)生的選拔工作，特制訂如下方案。

　　一、學(xué)校成立推薦工作小組，工作小組由校長室、黨委、教務(wù)處、學(xué)生處、高三年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生會(huì)代表、家長代表組成。名單在工作啟動(dòng)以后予以公示。

　　二、工作小組確定選拔工作的`指導(dǎo)思想和工作細(xì)則，并予以公示。

　　三、選拔程序：

　　1、在全校及校園網(wǎng)公示我校工作方案、推薦人數(shù)。

　　2、組織全校師生學(xué)習(xí)《南京師范大學(xué)20xx自主選拔錄取中學(xué)校長實(shí)名推薦工作的商請(qǐng)函》及實(shí)施方案。

　　3、在高三年級(jí)組織學(xué)生自薦和教師推薦。

　　4、評(píng)議小組根據(jù)南京師范大學(xué)工作細(xì)則要求，認(rèn)真審議學(xué)生自薦、教師推薦材料，并對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面評(píng)議。

　　5、評(píng)議小組對(duì)正式候選人進(jìn)行面試、綜合考評(píng)，同時(shí)廣泛征求同學(xué)、老師意見，確定我校推薦學(xué)生，并在校內(nèi)和校園網(wǎng)進(jìn)行一周公示。

　　6、推薦結(jié)果向社會(huì)公示。

　　7、經(jīng)多方公示無異議后，正式確認(rèn)南京師范大學(xué)校長實(shí)名推薦制學(xué)生，并報(bào)送相關(guān)材料。

實(shí)施方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)黨的十八大精神，為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生高水平的情商，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，促進(jìn)對(duì)學(xué)生的科學(xué)管理，以情商教育實(shí)驗(yàn)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓每一個(gè)孩子快樂、幸福的成長為目標(biāo)，全面提升學(xué)校教育品質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)校教育特色，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本方案。

　　二、研究對(duì)象

　　全校七至九年級(jí)學(xué)生。

　　三、研究原則

　　1．主體性原則。落實(shí)學(xué)校在情商教育實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位，各學(xué)校要積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展情商教育實(shí)驗(yàn)工作，合理確定教學(xué)人員，以《青少年情商知識(shí)讀本》為依托，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)時(shí)間，大力探索有效的教研形式和評(píng)價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校實(shí)施情商教育實(shí)驗(yàn)的主體作用。

　　2．系統(tǒng)性原則。各班要統(tǒng)籌考慮，將情商教育實(shí)驗(yàn)納入班級(jí)的整體工作安排之中，系統(tǒng)分析情商教育實(shí)驗(yàn)研究的目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、進(jìn)度和預(yù)期成果，著力在課程建設(shè)、活動(dòng)組織、學(xué)科滲透和心理健康教育等方面開展實(shí)驗(yàn)工作。

　　3．發(fā)展性原則。通過開展情商教育實(shí)驗(yàn)工作，開啟學(xué)生非智力因素，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、激勵(lì)自我、發(fā)展自我、超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的意志、品質(zhì)、性格、情緒、心理等協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　四、研究方法

　　主要采取行動(dòng)研究法：個(gè)案分析法、調(diào)查法；輔助的研究方法：文獻(xiàn)法、和比較法。

　　1、主要使用的研究方法為個(gè)案分析法和調(diào)查法

　�。�1）、個(gè)案分析法：收集我校中學(xué)生及教師情商運(yùn)用及實(shí)施的案例，分析我校教師、學(xué)生中情感缺失以及因此而產(chǎn)生的問題，從而對(duì)和諧師生關(guān)系的建立提供有益的啟示。

　�。�2）、調(diào)查法：對(duì)我校在情商及情感方面所體現(xiàn)出來的現(xiàn)狀，以及周邊環(huán)境、學(xué)生與家長等在情感實(shí)施方面以及情商運(yùn)用方面所產(chǎn)生的爭(zhēng)議焦點(diǎn)和處理情況進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)、部分典型案例，作為研究情商情況的實(shí)證材料。

　　2、輔助使用的研究方法

　�。�1）、文獻(xiàn)法：本課題主要擬集中整理兩類文獻(xiàn)，一類是國外論述情商教育的文獻(xiàn)，另一類是國內(nèi)關(guān)于情商教育的文獻(xiàn)。

　�。�2）、比較法：對(duì)中、外情商研究成功的案例加以比較，找出其中與我校、我國相接近的案例，借鑒他們成功的做法，總結(jié)出有價(jià)值的實(shí)用方法。

　　對(duì)各個(gè)年齡段的學(xué)生、各個(gè)年級(jí)間的`學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的比較，力求發(fā)掘出情商在各個(gè)年齡段所產(chǎn)生的影響，為我校的教育教學(xué)工作提供可供參考的有價(jià)值的資料。

　　五、研究步驟

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段（20xx年11月）

　　1．學(xué)校成立學(xué)生情商教育實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：呂國敏

　　副組長：陳貽德、孫俊、楊升斌

　　成員：李金寶、葉婷婷、陳曉慶、各班班主任

　　責(zé)任分工：

　　呂國敏（校長）：統(tǒng)籌安排布置工作。

　　李金寶（德育處）：負(fù)責(zé)《方案》的制定，依據(jù)《方案》具體部署相關(guān)工作，督促工作的進(jìn)展。

　　葉婷婷（團(tuán)總支）：具體負(fù)責(zé)相關(guān)資料的印制、發(fā)放、收集和整理。陳曉慶（心理輔導(dǎo)教師）：相關(guān)資料的收集和檔案的裝訂、歸檔。

　　班主任：獨(dú)立或協(xié)同科任老師落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組布置的每一項(xiàng)工作。

　　2．開展學(xué)校情商教育研究實(shí)施工作調(diào)研。

　　3. 研制《瓜埠初中情商教育研究實(shí)施方案》。

　　4. 制定保障制度：

　　經(jīng)研究，學(xué)校已決定把情商教育作為學(xué)校的特色工作來抓，作為力爭(zhēng)在全區(qū)占有一席之地的校園品牌來打造，學(xué)校方方面面的工作，如和諧校園創(chuàng)建、學(xué)校文化建設(shè)、�？O(shè)計(jì)、校本教材開發(fā)、學(xué)生養(yǎng)成教育、“三個(gè)文明”創(chuàng)建等都將融進(jìn)情商教育。教師要認(rèn)真執(zhí)行方案，保質(zhì)保量完成七個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”并創(chuàng)新開展相關(guān)工作。對(duì)完成得較好的教師，學(xué)校將在班主任量化評(píng)分或師德考核分中獎(jiǎng)勵(lì)1-5分，評(píng)模評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮。對(duì)不完成或完成得不好的教師，學(xué)校將在班主任量化評(píng)分或師德考核分中扣減1-5分。

　�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年11月——20xx年8月）

　　學(xué)校將致力于打造學(xué)生“情商教育”這一特色，這是一項(xiàng)長期的，又是常規(guī)性的工作。教育活動(dòng)以班級(jí)為單位，班主任為主抓手，科任教師參入的方式進(jìn)行。

　　形成一個(gè)人人參與、齊抓共管的教育氛圍，具體措施如下：

　　1、問卷調(diào)查。辦公室以“自信心”“自控力”“人際交往”為主題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。班主任獨(dú)立完成后寫一份調(diào)查報(bào)告，報(bào)告里要把學(xué)生歸為三類，即缺乏自信心、自控力、人際交往技巧的學(xué)生名單（以下統(tǒng)稱教育對(duì)象），各占班上學(xué)生的百分之幾，并對(duì)形成原因進(jìn)行簡單分析。

　　2、知識(shí)宣傳。全體教師要通過網(wǎng)絡(luò)或書籍等途徑學(xué)習(xí)、了解“情商”知識(shí)，然后向?qū)W生宣傳：什么是“情商”，“情商”的內(nèi)容包括哪些，學(xué)校為什么要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商教育以及“情商”在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要作用等等。

　　3、榜樣激勵(lì)。學(xué)校通過文化建設(shè)和�？惹老�?qū)W生推介“名人軼事”，教師再補(bǔ)充一些事例，包括身邊的榜樣，利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣激勵(lì)教育。

　　4、交流談心。針對(duì)學(xué)生的情商特點(diǎn)，特別是“自信心”“自控力”“人際交往”中的缺失、缺乏，教師要在適合的地點(diǎn)、適宜的時(shí)間和學(xué)生交流談心，了解他們的心理狀況，解決他們思想上的疙瘩，逐步提高他們的情商水平。每學(xué)期，教師與教育對(duì)象的交流談心不少于3次。

　　5、游戲感染。對(duì)自己的教育對(duì)象，教師進(jìn)行兩個(gè)小游戲：我也有優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)大轟炸。要求學(xué)生說出（寫出）自己的優(yōu)點(diǎn)，哪怕只有一條；實(shí)在說不出，可讓全班同學(xué)幫助找出優(yōu)點(diǎn)。通過游戲，讓學(xué)生受到感染：原來我也有優(yōu)點(diǎn)。教師再不斷的激勵(lì)和引導(dǎo)，促使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

　　6、課堂滲透。將情商教育滲透到每一科的課堂教學(xué)之中，滲透到每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)之中。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，打造高效的“情感課堂”。如，課堂發(fā)言可幫助學(xué)生慢慢樹立自信心；提醒學(xué)生課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，可培養(yǎng)學(xué)生的自控力；小組合作學(xué)習(xí)，提示學(xué)生要傾聽別人的發(fā)言，不能以自我為中心，可培養(yǎng)學(xué)生的人際交往技巧等等

　　7、幫扶活動(dòng)。這個(gè)層面主要是指教師針對(duì)學(xué)生在生活、生理、身體、學(xué)習(xí)等方面存在的問題進(jìn)行幫扶�？梢圆扇∈职咽纸虒�(dǎo)、宣傳講解、捐錢捐物、一對(duì)一輔導(dǎo)等措施。

　　8、階段小結(jié)。每學(xué)期教師要上交一份工作總結(jié)�？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：“規(guī)定動(dòng)作”完成情況，有哪些創(chuàng)新舉措，記載的情況，教育的效果以及下一步的教育思路。

　　八個(gè)“規(guī)定動(dòng)作”并非孤立進(jìn)行，而是交替融合在一起的。教師也可采用其它一些方式，如家訪，信箱，校外實(shí)踐活動(dòng)等。不論采用哪一種方式，教師都要在學(xué)校下發(fā)的各種表冊(cè)中做好記載，每個(gè)學(xué)年度教師對(duì)教育對(duì)象的教育、記載次數(shù)不得少于16次。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行回訪，以確保情商教育工作落到實(shí)處。

　　學(xué)校每學(xué)年定期開展活動(dòng)，將情商教育融入到活動(dòng)中：

　　春季：開學(xué)典禮、五四慶典、文藝匯演、藝術(shù)類競(jìng)賽、期中總結(jié)、文明學(xué)生評(píng)比、法制安全講座等。

　　秋季：入學(xué)教育、教師節(jié)感恩教育、期中總結(jié)、文明學(xué)生評(píng)比、、藝術(shù)類比賽、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

　　因?yàn)榍樯探逃且豁?xiàng)長期的、常規(guī)性的工作，學(xué)校不對(duì)實(shí)施的時(shí)間作統(tǒng)一規(guī)定，各班、各位教師可根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活處理。建議充分利用班會(huì)、班訓(xùn)、早晚自習(xí)、午休、課余飯后、報(bào)告、講座、文化體育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)間時(shí)機(jī)開展教育。要把情商教育與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來，與三文明的創(chuàng)建結(jié)合起來，與建設(shè)良好的校風(fēng)結(jié)合起來。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段（20xx年9月——20xx年12月）

　　1．總結(jié)表彰。認(rèn)真總結(jié)情商教育實(shí)驗(yàn)的有益做法和成功經(jīng)驗(yàn)，提煉實(shí)驗(yàn)特色，完成《瓜埠初中情商教育研究報(bào)告》，匯編優(yōu)秀課例集和案例集。學(xué)校對(duì)在情商教育實(shí)驗(yàn)中積極探索、勇于創(chuàng)新并取得明顯成效的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2．成果展示。適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，展示交流情商教育實(shí)驗(yàn)的研究成果，對(duì)特色成果，將組織推介或推廣活動(dòng)。

實(shí)施方案篇7

　　廣播操是學(xué)校體育工作中的一項(xiàng)重要工作，也是保證學(xué)生每日在�；顒�(dòng)時(shí)間的'重要內(nèi)容。學(xué)校為了進(jìn)一步提高廣播操的做操質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生身體健康，決定舉行一至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽，有關(guān)事項(xiàng)如下：

　　一、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：4月10號(hào)在本校大操場(chǎng)舉行。

　　二、參加的班級(jí)及要求：

　　1～6年級(jí)各班；各班參賽時(shí)，如無特殊情況，應(yīng)全部參加，如有人不參加比賽，應(yīng)向?qū)W校說明情況，但最多不得超過2名。

　　三、比賽方法：

　　比賽出場(chǎng)順序按抽簽順序進(jìn)行。

　　四、錄取名次：

　　按低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組三個(gè)組別分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名。

　　附：評(píng)分要求

　　進(jìn)出場(chǎng)20分（低年級(jí)組可無進(jìn)出場(chǎng)內(nèi)容）

　　1、進(jìn)出場(chǎng)集隊(duì)做到靜、快、齊；

　　2、精神飽滿，朝氣蓬勃；

　　3、步伐整齊而有節(jié)奏。