（通用）青春的作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的青春的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文600字 篇1
青春，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。正處于這個(gè)階段的我，卻是迷茫的。因?yàn)槲覍?duì)未來(lái)的青春一籌莫展。直到有一天……
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)……”伴隨著朗朗的讀書聲新的一天又到來(lái)了，但昨天卻一去不復(fù)返。
想到這，我不禁嘆一口氣，感嘆時(shí)光易逝。而我這一舉動(dòng)卻讓同桌注意到了。
她湊了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有像往日一般激動(dòng)，而是有些試探的問(wèn)道：“你……你怎么了？”
“唉，我只是不知道正處青春的我應(yīng)該做什么呀。”我皺著眉回答道。
“噗，我來(lái)告訴你吧�！彼牧艘幌挛业募绨蛘f(shuō)，“你只要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好高中就ok啦！”
“這些話我都知道，我是說(shuō)我不知道以后我應(yīng)該做什么，應(yīng)該定什么目標(biāo)甚至我都不知道我過(guò)的每一天對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)又有什么意義。我感覺(jué)我的青春真是糟糕透了�！蔽姨ь^望向窗外，說(shuō)道。
她有些激動(dòng)地抓住我的肩膀，說(shuō)：“你在瞎說(shuō)什么呢！你有我這么好的朋友，有那么多對(duì)你的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至的親人，還有許許多多的同學(xué)老師，你的青春怎么就糟糕了？再說(shuō)你離青春結(jié)束還遠(yuǎn)，你怎么就敢斷定你的青春一定無(wú)意義？即使歲月如梭，即使對(duì)青春是迷茫的，但只要努力，這些都會(huì)改變�。》凑还茉鯓�，你要記住，我們這些你的好朋友，你的親人，以及你的老師，對(duì)你的感情都不會(huì)改變！”
我愣住了，腦海中一直回蕩著她剛剛所說(shuō)的話語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)，我豁然開朗，咧嘴笑著說(shuō)：“謝謝你，讓我明白了�！本o接著我抱著了她，說(shuō)到：“我的'青春有你真好�！�
那一天，我終于明白了：盡管我對(duì)未來(lái)的青春一籌莫展，但是，我現(xiàn)在正處于的青春卻是多么的美好！所以，我應(yīng)該把握當(dāng)下，珍惜眼前事物，從行動(dòng)上珍惜這美好青春，而不是因?yàn)闀r(shí)光易逝而久久哀嘆、悲愁。我認(rèn)為，這反而是浪費(fèi)青春的時(shí)間吧。
青春的作文600字 篇2
青春，是介于少年跟青年之間的殘暴年華，在這個(gè)期間，爾們領(lǐng)有的是人生中最美妙的，機(jī)動(dòng)，充分的腦筋和精神。與此共時(shí)，青春也是我們從成熟走向成熟的主要階段由于我們?cè)谶@期間所蒙的教導(dǎo)，所養(yǎng)成的習(xí)慣與性格，都是我們成年后的映射。對(duì)巨人們來(lái)說(shuō)，年輕的時(shí)候都是有所作為的時(shí)候，有名航海野伽害詳在17歲發(fā)明了鐘晃本理，而24歲牛頓也領(lǐng)現(xiàn)了物理學(xué)上沉要的定律—萬(wàn)有引力定律。這些人皆將精力付諸于人生中最要害的時(shí)期—青春期。
青春，是咱們思維，行動(dòng)性情等品德與情操逐漸倒退與成熟的時(shí)代莫輕易，紅了多年頭，空悲切，青春應(yīng)是發(fā)奮有為成績(jī)一番息替的最好年紀(jì)，但依然有我用年少，不知事，經(jīng)歷不夠?qū)⒈救巳∏啻悍指魡�，己大家永遙活在空幻的象牙塔中不愿出去。少壯不盡力，老大徒傷哀。暖室面的花朵只敢避在塔中擋風(fēng)躲雨，但這在寒冬墻角單獨(dú)盛開的梅花就閱歷青春的考驗(yàn)，終極“臭從甜冷來(lái)”。
在青春到來(lái)的時(shí)候，每集體都點(diǎn)臨著一個(gè)重要的，乃至能夠轉(zhuǎn)變畢生的`決議—是抉擇持續(xù)留在象牙塔中無(wú)牽無(wú)掛，毫無(wú)作為，生活平平庸咸，最后膝下無(wú)子無(wú)孫，一個(gè)人孤單末老；仍是勇敢，英勇的走出象牙塔，迎著向陽(yáng)，乘風(fēng)破浪，體驗(yàn)生涯的艱苦，自我磨難，最終造詣一番大事業(yè)？
我感到，青春是無(wú)悔的，是奮發(fā)向上的，是不留遺憾。我當(dāng)初也走在青春的途徑上，艱苦挫折有如粗茶淡飯紛紜而至，但我不閃藏，我戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝它，在我青春的歷史上留下一路講燦爛光輝，讓我一直成長(zhǎng)。
象牙塔正匆匆離我遠(yuǎn)往，燦爛但危機(jī)重重的將來(lái)在向我招手，我憧憬它并為我大張旗鼓的人生繪下第一筆重彩濃朱。
青春的作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，高二的學(xué)習(xí)又開始了，學(xué)習(xí)中充滿著競(jìng)爭(zhēng)，像一片沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，可這戰(zhàn)場(chǎng)中更充滿著比競(jìng)爭(zhēng)更多的是——我們即逝的青春。
那一年，蛻去了稚嫩的我們，又踏著堅(jiān)定的步伐向成熟邁進(jìn)，為夢(mèng)想努力。
那往日本是喧鬧的教室里卻多了一份寧?kù)o，有了一份青春的活力，快樂(lè)的課間時(shí)間依舊充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)，但快樂(lè)的話題變了，從流行時(shí)尚變成了青春與夢(mèng)想。因?yàn)槲覀円宦纷邅?lái)，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨讓我們成長(zhǎng)了許多。每節(jié)課，老師們總是在臺(tái)上滔滔不絕的`講著，我們?cè)谙旅妗岸`手快”地聽著記者；“頭懸梁，錐刺股”這種古人的方法，對(duì)我們來(lái)說(shuō)已不能用了，可“臺(tái)燈映我至深夜”卻在這時(shí)已風(fēng)靡全校，甚為普遍。青春就在一點(diǎn)一點(diǎn)中逝去。
有人說(shuō)，青春是道明媚的憂傷。因?yàn)樵谇啻号c夢(mèng)想的這場(chǎng)抉擇中，大部分人選擇了追求夢(mèng)想，而舍棄了青春，可青春不是敗了，而是與夢(mèng)想融為一體，互為前提，為了追求夢(mèng)想，我們把青春和汗水化作動(dòng)力是自己變得更強(qiáng)大，更加充滿力量，可忽然之間才知道自己錯(cuò)了，其實(shí)青春與夢(mèng)想本就是一體，為了夢(mèng)想，要舍棄青春，可我們也同樣用自己花樣年華的青春去譜寫夢(mèng)想。
在我們堅(jiān)持不懈的追求夢(mèng)想時(shí)，青春也依舊在我們身邊，不是嗎？為了一塊“難以下咽”的知識(shí)點(diǎn)，不惜花幾個(gè)小時(shí)的功夫，做幾十道題來(lái)攻破；操場(chǎng)上男女生籃球大賽場(chǎng)上喝彩聲不斷。這些難道不能讓我們的記憶中記載下青春的味道嗎？
雖然我們?yōu)榱藟?mèng)想而舍棄青春，可青春不曾舍棄我們。他只是默默的讓我們?cè)谶@條通往光明卻充滿荊棘的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。謝謝你，我即逝的青春。那一年，青春無(wú)語(yǔ)。
青春的作文600字 篇4
現(xiàn)在是什么時(shí)間？
對(duì)！二十一世紀(jì)，我們生活在二十一世紀(jì)。安逸的二十一世紀(jì)。早已遠(yuǎn)離了六十年前的戰(zhàn)火紛爭(zhēng)。我們不會(huì)上戰(zhàn)場(chǎng)，拋頭顱，灑熱血，因?yàn)槟且呀?jīng)是歷史了，為我們是呢個(gè)下的就只剩下安逸的活著。
配置一臺(tái)有一臺(tái)電視機(jī)，電腦，伴隨著空調(diào)，電扇，餓了就吃，困了就睡，無(wú)聊了就玩，就這為自己設(shè)定了一個(gè)固定的程序，然后鉆進(jìn)去，成為里面的主人公。如果哪一天做了一點(diǎn)超出“程序”之外的事，就馬上會(huì)有大批大批的人站出來(lái)，將你重新推回去。
不用去理會(huì)中東又有哪個(gè)國(guó)家與哪個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，也不用去了解美國(guó)的“9·11”事件，更不用知道中國(guó)的大事有哪些。因?yàn)�，那離我們太遠(yuǎn)了，中東，那不是中國(guó)，我不會(huì)打仗；美國(guó)，那是世界之首，一個(gè)“9·11”大不垮；中國(guó)大事，我們不是領(lǐng)導(dǎo)，不用參與他們的決策。所以，我們的任務(wù)只剩下—安逸的活著。
“我們要?jiǎng)倮�，我們要�(jiǎng)倮词故撬牢覀円惨獎(jiǎng)倮��！边@是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的口號(hào)，在那個(gè)槍林彈雨的時(shí)代，他們不知道安逸；“用我們的實(shí)力去證明，社會(huì)主義是能行的。”這是五六十年代的宣言。面對(duì)無(wú)法透氣的壓迫，他們不可能安逸；“改革，開放，發(fā)展，繁榮。”這是吹響八十年代的號(hào)角。面臨緊張的國(guó)際形勢(shì)，他們不可能安逸�！叭藱�(quán)主義�！边@是九十年代的新名言，面對(duì)毫無(wú)權(quán)利的中國(guó)，他們?nèi)圆粔虬惨�。但是，我們可以安逸。因�(yàn)�，我們的口�?hào)是“若為安逸故，萬(wàn)物皆可拋�！薄岸皇兰o(jì)，中國(guó)又夠嗆，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定上升，改革一直進(jìn)行，勝利一直都在。所以我們可以安逸，安逸。
對(duì)，你沒(méi)有猜錯(cuò)，這就是我們的`青春，這就是我們的青春，也是我們的故事。大意是安逸，全文還是安逸。從安逸中開始在，在安逸中結(jié)束。
我們?cè)缫牙锪藰屃謴椨甑臅r(shí)代，早已結(jié)束了吵吵鬧鬧的時(shí)代，也早已忘記了小扇輕搖的時(shí)代。只剩下我們的安逸的青春故事。
青春的作文600字 篇5
在茫茫人海中，遇見瞬間，定格永恒。
友誼，是心與心的結(jié)合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利的兩顆真摯的心，是我們這一生當(dāng)中最美的遇見，也是我人生中一個(gè)美麗卻短暫的回憶。
記得那是幾年前的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我哼著小曲，踏著悠閑的步伐，在小區(qū)里散步。一個(gè)小男孩跑到我身邊，他穿著輪滑鞋，看見我后對(duì)我說(shuō)：“咱倆一起玩？”我說(shuō)：“可以啊！”他欣喜若狂地說(shuō)：“太好了，有人陪我玩了，走，我?guī)闳タ纯次业拿孛芑�。”說(shuō)完就向前滑去。
我從后面緊跟著，不一會(huì)就到了一片小樹林，里面有一個(gè)小屋子，后來(lái)才知道是他以前的家，現(xiàn)在不住人了，就自然而然地成為了他的“基地”。我們進(jìn)去后，里面不僅有零食，而且還有玩具，一應(yīng)俱全，還有兩個(gè)游戲機(jī)，幾本小人書。我好奇地問(wèn)：“你怎么放這么多好東西在這啊？”他說(shuō)：“有的是別人送的，有的是我自己攢的�！睆拇�，這就成為了我們兩個(gè)人玩耍的地方。我們一起玩、一起哭、一起笑、一起瘋、一起跳，成為有難同當(dāng)，有福同享的好兄弟。有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧崩，但不知誰(shuí)說(shuō)一句話就馬上和好了。其他的人時(shí)常以“戰(zhàn)隊(duì)”的形式跟我們鬧，但我們不是好惹的，左手右手同時(shí)上，左右開弓，總是以他們丟盔棄甲落敗而終結(jié)，而我們?cè)诠笮Φ耐瑫r(shí)，炫耀誰(shuí)沾光多。
開心的時(shí)光總是短暫的.，曲終總伴隨著人散。沒(méi)過(guò)幾年，一個(gè)晴天霹靂落在我們這個(gè)組合上，他要搬家了！臨走前，我們交換了一起玩時(shí)制作的信物——“狂龍令”，并互說(shuō)了一句“吾友并尊，來(lái)日相見”。之后就是相互的沉默，“男兒有淚不輕彈”，我強(qiáng)忍著沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。
他走了，只留下了一個(gè)信物令牌，而這個(gè)普通的不能再普通的令牌，卻記錄著最真摯美好的友誼。遇見友誼，讓我感受到人間真情；遇見友誼，讓我擁有最美好的回憶。
青春的作文600字 篇6
青春飛揚(yáng)，這個(gè)美麗的期間，煩惱多，憂愁多，懵懂多，但快樂(lè)，是我青春期間最絢爛的那道彩虹。
——題記
正青春，我憂愁，煩惱，懵懂，快樂(lè)。青春是一條崎嶇的山路，每一步都帶給我新奇，盡管挫折那么多，但因?yàn)橛星啻�，我總能跨過(guò)困難。我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)生命。所有的記憶，都請(qǐng)化成最美的彩虹，裝點(diǎn)我的青春。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三，熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。那天，兩項(xiàng)比賽——800米接力跑和拔河比賽，我們都輸了，而且是墊底�；匕嗪�，教室里的氣氛寂寞的可怕。老師站在講臺(tái)上說(shuō)話，有同學(xué)在下面輕聲啜泣，那個(gè)下午，我始終想不明白一個(gè)道理，知道那天看書，才明白——我們可以接受失敗，但是不可以習(xí)慣失敗。第二天，大家都恢復(fù)了精神，昨日的事再回想，就像是好久之前的了。青春總是教會(huì)我許多道理。
時(shí)光飛快，歲月流逝，不知不覺(jué)間，那些愉快的，憂愁的記憶都已沾染上歲月的顏色，微微泛著黃。時(shí)間從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)的懷念而停留，它總是像螺旋一樣，揭開一環(huán)又一環(huán)。青春也是，看得到，摸不到;想得到，卻自始至終都留不住。也許，正是因?yàn)橹挥幸淮�，所以才顯得格外的珍貴。
因?yàn)槲业娜松兄挥幸淮吻啻�，所以我一定不�?huì)讓我的青春留下遺憾。
在這青春的光華中，我要勇敢的邁開我矯健的步伐。青春的蛻變，只能獨(dú)自一人承擔(dān)。在化蛹成蝶之前，我要讓我的翅膀更加有力。該堅(jiān)強(qiáng)時(shí)不應(yīng)讓淚水肆意流下，該微笑時(shí)就請(qǐng)停下嘴角的苦笑，對(duì)于得失的想法，應(yīng)該更為寬容些許。
青春陪伴我走過(guò)最美的歲月，青春的美好催促我前進(jìn)，青春路上的挫折，是我的翅膀華美而有力。所有的美麗美好都是青春中的.挫折所給予的。
也許有一天，時(shí)光會(huì)帶走我的青春，但是最起碼，此刻我在努力，為最后的化蛹成蝶而努力。
因?yàn)榍啻旱慕k爛，將我純白色的世界粉刷的繽紛絢爛，因?yàn)樗械拇煺�，�?jiān)強(qiáng)，快樂(lè)，勇敢，使我的青春變得神采飛揚(yáng)。多感謝青春，帶給我這么多歡笑。
明媚三月，青春飛揚(yáng)。
青春的作文600字 篇7
青春不憂傷，都被我們演繹得如此凄涼，是迷惘中折斷了希望的翅膀嗎？正如漆黑的夜伸手不見五指，你最真實(shí)的笑容在你臉上也都全然不見。
——題記
和它偶遇是在一次放學(xué)路上，在陽(yáng)光的照耀下葉子綠的鮮亮。朋友說(shuō)，它的別名叫“櫻花樹”至于本名我也記不起了，再過(guò)幾天，樹上的葉子會(huì)有三種顏色，到時(shí)滿樹的繽紛才是真正的好看呃。于是我每天都經(jīng)過(guò)它，期待著有一天滿樹繽紛。
我喜歡倚在樹下、趁陽(yáng)光正好，透過(guò)樹葉的縫隙看那一方藍(lán)藍(lán)的天空，拾起偶然飄落的樹葉，青澀的味道便暈染開來(lái)，這樣的日子不知道過(guò)了多久。
想起它的時(shí)候，我來(lái)到樹下，葉子更加濃密了，只是淺綠變成了墨綠，卻也變成聒燥了。我依舊滿心期待，抱著書低頭前進(jìn)。
夏日的蟬知知不休，短暫的午休竟變得如此難熬，緊握的筆桿從手中滑落，在那張卷子上滑過(guò)了一道美麗的弧線，不知道是什么讓我驚愕，總有那種不祥的預(yù)感，我想起那棵期待已久的櫻花樹。
又一次來(lái)到樹下駐足觀望，葉子已經(jīng)變得稀疏，枯黃得失去了生命原本擁有的色彩，曾經(jīng)所期待的全都碎了一地。我望著那殘敗的樹影流淚不止，我害怕我對(duì)我的青春由滿心的期待到念想破滅，就像我曾經(jīng)期待著那棵樹一樣；我害怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)我的青春就像我錯(cuò)過(guò)那棵樹的繽紛一樣；我害怕我的青春會(huì)像他一樣失去生命原本所擁有的'色彩而黯然失色。
其實(shí)，美好的風(fēng)景一直都在，只是我們忘了去欣賞；你聽，籃球場(chǎng)上勝利的歡呼，那是一首激情的歌；你聽，樓梯角落有人考試失利的哭泣，那走一首憂傷的歌；你聽，宿舍里有人說(shuō)悄悄話的低語(yǔ)，那是一首溫馨的歌。青春不是一無(wú)是處地沒(méi)有欣喜，只是我們沒(méi)有從微笑開始，少了那份從容的鎮(zhèn)定，不能泰然處之而已。
所以，流淚著的青春，即使?jié)M身傷痕，也要努力微笑著。
——后記
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