青春的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春里一把溫柔的鎖， 我在收拾家的時(shí)候，無(wú)意間翻到了初中的照片。照片上的那個(gè)女孩面無(wú)表情，看到那樣她，我愧疚不已。
那是一個(gè)很熱又有些微涼的夏天。叮鈴鈴，下課鈴打了，可是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，當(dāng)然我也不例外，但蕭薔卻破天荒的走出了班門(mén)，于是我計(jì)上心頭，我叫了幾同學(xué)偷偷的去蕭薔的座位上準(zhǔn)備在她的凳子上涂上502，當(dāng)我正準(zhǔn)備涂的時(shí)候，突然有一個(gè)本從她的書(shū)包里掉了出來(lái)，我翻開(kāi)看了看，竟然是蕭薔的日記！我翻到了最近的一篇，內(nèi)容竟然是她喜歡我們的班長(zhǎng)，也就是她的同桌沈浩然！我心想‘‘哈哈，終于被我抓住你的把柄了！’’于是我馬上‘‘行動(dòng)’’起來(lái)，我登錄校園網(wǎng)，給蕭薔的日記拍了一張照片，發(fā)到校園網(wǎng)是接著附上了一句話‘‘二年級(jí)八班女魔頭的'日記’’然后匿名發(fā)了上去，不出我所料，這篇文章果然引起了很大的反響。有嘲笑她的，有諷刺她的；有謾罵她的，仔細(xì)一看這些發(fā)‘‘黑評(píng)論’’的都是以前被他欺負(fù)過(guò)的人，現(xiàn)在出現(xiàn)有關(guān)蕭薔的緋聞，才站出來(lái)紛紛指正蕭薔以前的種種惡行。
蕭薔回來(lái)了！我連忙把日記本塞進(jìn)她的書(shū)包里，蕭薔一進(jìn)門(mén)全班同學(xué)都用鄙視的眼神看著她，她也察覺(jué)到了不對(duì)勁，大吼一聲：‘‘看什么看！沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女嗎？！’’我聽(tīng)到這句話都想吐，蕭薔家是暴發(fā)戶，她很胖，長(zhǎng)得也很丑，還極其暴力，班里沒(méi)有人愿意和她做朋友，所以她就已欺負(fù)別人為樂(lè)。
我得意洋洋的看著蕭薔，我真想知道她看到校園網(wǎng)上的文章時(shí)的表情，終于，在我的期待下她打開(kāi)了手機(jī)，十秒之后，她的臉上浮出了，憤怒、吃驚、尷尬的表情。這一次，她并沒(méi)有像往常那樣大發(fā)脾氣，而是拿著手機(jī)以她最快的速度跑出了班門(mén)，我竟越來(lái)越好奇，也跟著她跑了出去。我看到她獨(dú)自躲在一顆老樹(shù)下哭泣，我本來(lái)還很得意，但很快就被愧疚取而代之，不知是什么原因，我到腳下意識(shí)的動(dòng)了一下，蕭薔警惕性的問(wèn)：‘‘誰(shuí)’’我紅著臉從灌木叢里走了出來(lái)，她繼續(xù)說(shuō)到她小時(shí)候的事：在她很小的時(shí)候，她的爸爸媽媽就分開(kāi)了，爸爸一個(gè)人帶著她，總是對(duì)她寬容有加，無(wú)論她犯了怎樣的錯(cuò)爸爸都會(huì)原諒她，所以她從小性格蠻橫，孤僻，導(dǎo)致現(xiàn)在沒(méi)有人和她玩。我聽(tīng)著她的訴說(shuō)，竟有些同情她了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就站起來(lái)說(shuō)：‘‘你要是敢把今天的事告訴別人，我就要你好看！’’我機(jī)械式的點(diǎn)了點(diǎn)頭，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)走了。
我本還有些同情她，但是聽(tīng)說(shuō)因?yàn)閺埿廊幌蛏蚝迫徽?qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，她竟然把張欣然的作業(yè)撕了！我的同桌孟檬說(shuō)：‘‘張欣然長(zhǎng)得又漂亮學(xué)習(xí)又好，怪不得蕭薔嫉妒她呢！’’我便又準(zhǔn)備偷看蕭薔的日記本，好讓她徹底沒(méi)面子。上體育課的時(shí)候，我假裝肚子疼，留在了班里，我看了看周?chē)鷽](méi)人，便朝蕭薔的座位走去，我翻開(kāi)了她的日記本，找出了有關(guān)沈浩然內(nèi)容，拍了照片，收拾好‘‘案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)’’就心安理得的走回座位，登錄校園網(wǎng)，發(fā)了一個(gè)新帖子：蕭薔真不要臉，并附上了蕭薔的日記。我得意洋洋的匿名發(fā)了上去。
第二天老師說(shuō)蕭薔要轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們表面驚訝不已，其實(shí)暗地里開(kāi)心得不得了，這時(shí)蕭薔走上講臺(tái)：‘‘在這些日子里，我很對(duì)不起大家，我向大家真誠(chéng)的道歉……
一年后我們畢業(yè)了，大家聚在一起吃飯，我邀請(qǐng)了蕭薔，她瘦了，更漂亮了，簡(jiǎn)直變了一個(gè)人，說(shuō)話柔聲細(xì)語(yǔ)，還喜歡微笑。
那早已疲憊不堪的頭腦努力將青春留下的殘缺畫(huà)面，一張張黏合，盡管它留有空白。每個(gè)人都會(huì)在那個(gè)美好而又叛逆的年齡犯一些錯(cuò)誤，也許那就是青春的必修課吧。
青春的作文 篇2
在一家客廳的墻壁上，我看到一幅畫(huà)，題名為《青春》。
畫(huà)面是一個(gè)正在翩躚曼舞的姑娘：她微微扭動(dòng)腰肢，踏著碎步，從背后旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
這當(dāng)兒，她的耳環(huán)在搖擺，扎上紅頭繩的長(zhǎng)辮子在背后飄忽，豐滿而窈窕的身段充滿了旺盛的生命力，隱藏著笑意的眼睛燃燒著青春的火焰。我雖不是學(xué)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的，但看著看著，也感覺(jué)到一股青春的信息從畫(huà)面透露出來(lái)了，不由得從心里涌起一種感情的顫動(dòng)：青春是多么可愛(ài)�。�
這種感情，我以前也曾經(jīng)歷過(guò)。
那是萬(wàn)物滋長(zhǎng)的`春天，老榕樹(shù)的枝頭第一次冒出嫩綠的葉芽，杜鵑花一簇簇含苞待放的時(shí)候，整個(gè)宇宙都充滿了活躍的生命，連泥土似乎也呢喃著幸福的聲音。
那是旭日初升的早晨，眼看著玫瑰色的朝霞一朵一朵地綴上藍(lán)色的天幕，紅艷艷的太陽(yáng)一分一寸地從海面上升起，金子般的陽(yáng)光一片一片地傾瀉在大地上的時(shí)候，我的全身心都沉浸在透明的霞光中，那時(shí)候我感覺(jué)胸懷也如天地一般寬廣，兩臂增添拉千斤的氣力，理想和熱情好像伸出了翅膀，要飛翔起來(lái)了。
啊，早晨，春天以至人的青年時(shí)代給人往往是這樣美好的印象，我想這不僅僅由于那鮮妍的景物和美好的姿態(tài)，而因?yàn)檫@里面蘊(yùn)含著無(wú)限蓬勃的朝氣，無(wú)限光明的遠(yuǎn)景。更確切地說(shuō)，這里往往是一切事物的起點(diǎn)，甚至還是一個(gè)偉大的起點(diǎn)。
一年有三百六十天，而春天不過(guò)占九十多天光景，一天只有二十四小時(shí)，而早晨不過(guò)占四、五小時(shí)，人的生命自然比這長(zhǎng)得多，但一個(gè)人生命中的青年時(shí)代，也可說(shuō)人生中的春天或早晨吧，那也不是很長(zhǎng)的。人的生命只有一次，而生命中的青春時(shí)代，又是這一次中的一個(gè)小片斷，這怎能不使人格外感到它的珍貴和可愛(ài)呢！
愿青年朋友們把自己生命的小河匯流到廣闊的大海去，把自己的青春獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)。作風(fēng)雨中的海燕，波濤中的砥柱，狂風(fēng)吹不倒，惡浪打不退。只有這樣，青春才閃耀著最鮮麗的顏色； 只有這樣，腳印才會(huì)留下一串串閃光的故事。
青春的作文 篇3
悠揚(yáng)綿長(zhǎng)與尖銳刺耳的笛聲此起彼伏。我拉著媽媽的手，心臟止不住地狂跳。穿過(guò)如小蛇般蜿蜒的木道，我們走進(jìn)十級(jí)笛子候考室。
候考室的考級(jí)生，或神色嚴(yán)峻，或陶醉投入；或神色緊張、四處張望，如我一樣，此刻卻被緊張干擾得無(wú)心練習(xí)。我無(wú)奈地沖著身后的玻璃長(zhǎng)呵一口氣，看到自己緊張通紅的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在一片迷蒙的白霧中。驀然，一股勇氣涌上心頭，我努力拾起笛子，閉上眼練習(xí)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴在空氣中流逝，就像這個(gè)考級(jí)的節(jié)奏，輕巧而決絕。“考生10號(hào)！到你了！”一聲尖細(xì)的女聲穿透耳膜而來(lái)，我深吸一口氣走進(jìn)考級(jí)的房間。兩道黑眉，一對(duì)鷹眼細(xì)長(zhǎng)而嚴(yán)厲，一股與生俱來(lái)的`冷傲而不近人情的氣息撲面而來(lái)。我不禁打了個(gè)寒噤，感到自己的指尖在被這冷漠一點(diǎn)一絲侵蝕……不！我不想放棄！我甩了甩手，淡定地抓起放在身后椅子上的竹笛�！罢�(qǐng)吧！”考官不屑地看了我一眼，目光又落回手機(jī)上，仿佛我如前幾個(gè)考生，會(huì)演奏得糟糕無(wú)比。
“考官好，我是10號(hào)考生，考級(jí)歌曲《秦川抒懷》。”話音一落，我開(kāi)始了第一段的演奏。我將腹部的氣息全部注入笛孔內(nèi)，指尖隨著腦中反復(fù)聽(tīng)了數(shù)遍的樂(lè)曲音符彈跳，時(shí)重時(shí)輕，口風(fēng)時(shí)而放松，時(shí)而緊起。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)進(jìn)入演奏最困難的部分，考官“不經(jīng)意”地抬起頭，與我的目光相沖。我蹙起眉頭，指尖和嘴唇不知為何一直發(fā)顫，不聽(tīng)使喚。頭頂?shù)目照{(diào)倏爾打出一陣?yán)滹L(fēng)，凍得我手臂發(fā)僵，腦內(nèi)的“樂(lè)譜”在這“寒風(fēng)暴雪”中漸漸空白……也是在此刻，樂(lè)譜進(jìn)入最“凄涼”的片段，手指要不停地敲打笛孔，發(fā)出顫抖的聲音，這是我往日最頭疼的片段。誰(shuí)能料到，這正好因手指顫抖而發(fā)出了極佳的聲音！“”真是天助我也！”我一陣竊喜，已模糊成殘影的樂(lè)譜逐漸又浮現(xiàn)出來(lái)。
在最后一小節(jié)漸弱的顫音中，一曲終了，我的喉嚨又干又痛�？脊僮旖茄_(kāi)一抹欣慰而認(rèn)可的笑容，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間，我激動(dòng)不已。
與竹笛相伴三年的青春時(shí)光，于我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而美好的。我可以坦然地對(duì)自己說(shuō)，這段青春我出彩了，因?yàn)橹竦�，也因�(yàn)槲业呐Α?/p>
青春的作文 篇4
秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的顏色像落魄的詩(shī)人的臉，無(wú)力地在風(fēng)中顫抖著。
這不禁讓我聯(lián)想到我們的青春，每天從早到晚一頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，還不如這殘破的楓葉來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。青春就要這要逝去了嗎？
恍然間，透過(guò)朦朧的早氣，仿佛聽(tīng)到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過(guò)去，沿著青石臺(tái)階向上走，歌聲近了，那聲音美妙得像蒙娜麗莎的微笑；在樹(shù)枝分分叉叉的遮擋后，我看見(jiàn)了像是亭子的檐角，聲音好像就是從那里發(fā)出來(lái)的。
走進(jìn)那座亭子，眼前的.一切讓我震撼！老人們把原本不大的亭子擠得滿滿的，他們每個(gè)人手中都拿著歌譜，認(rèn)真的享受的歌唱著。那歌聲如山間流動(dòng)的清泉，如佇立天邊的高山，像春風(fēng)呢喃的細(xì)語(yǔ)，似雨滴落地的歡暢……大自然也被這歌聲吸引了！鳥(niǎo)兒飛上枝頭靜靜的聆聽(tīng)，風(fēng)兒在亭子外不斷的盤(pán)旋，就連幾片微不足道的楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不約而同的笑了起來(lái)，陽(yáng)光灑在她們泛白的發(fā)梢上，那么的溫暖，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得陶醉其中。
這對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)青春的追求，對(duì)美好的向往，對(duì)快樂(lè)的執(zhí)著，足以讓整個(gè)宇宙向他們鞠躬!原來(lái)，只要對(duì)生活有希望，青春永遠(yuǎn)不老！它會(huì)夾雜在我們的喜怒哀樂(lè)之中，和我們一起成長(zhǎng)吧，一起經(jīng)歷人生。
我依依不舍地離開(kāi)亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)充滿活力的太陽(yáng)，向我們招手，向我們微笑，展現(xiàn)著它們?cè)谇镲L(fēng)中的嬌美的身姿。
這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫(xiě)了一份青春的答卷。心在跳動(dòng)，青春就仍是孩童。
青春的作文 篇5
青春像是一道菜，都有自己特有的味道。在青春的路上，我們會(huì)有歡歌笑語(yǔ)相伴，也會(huì)有坎坷挫折相隨。在青春的路上盡享著酸、甜、苦、辣、咸。
檸檬的酸
那一次，我哭了。是被那愛(ài)的偉大所感染了。那是在一節(jié)班會(huì)課上，我們這次要討論的題目是關(guān)于感恩方面的。同學(xué)們都說(shuō)出了自己的心聲。有一名同學(xué)說(shuō)的很感人，大概是這個(gè)意思：他爸爸在干活的時(shí)候一塊玻璃不小心掉下來(lái)了，眼看就要砸在她身上了，可是他爸爸飛快的跳下來(lái)為她擋了這塊玻璃，可爸爸身上流了好多血……說(shuō)到這時(shí)，他哭了，我們也哭了。愛(ài)像檸檬的酸，深深的埋在心里。
咖啡的苦
那次的苦，讓我的印象非常深刻。在剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候，一次軍訓(xùn)徹底培育出了頑強(qiáng)的我們。記得當(dāng)時(shí)，我們沖著陽(yáng)光直挺挺的站著。如同一棵大樹(shù)。首先我們～要練習(xí)站姿，雙手放在褲線上，挺胸、抬頭。只見(jiàn)我的汗水像露珠一樣滴在了地上，再多一點(diǎn)兒，都能匯成河了。我們每天都要與太陽(yáng)做斗爭(zhēng)；與堅(jiān)強(qiáng)相擁；與快樂(lè)相隨；與成功更近。但每每回想起那一刻，真是咖啡般的苦呀！
咸魚(yú)的咸
一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，又讓我的青春多了一種味道，咸咸的。因?yàn)橐獪y(cè)試了。這讓我十分驚訝！心想：我還沒(méi)復(fù)習(xí)呢。卷子發(fā)下來(lái)了，我稀里糊涂的答完了題。心不在焉的`交卷了。成績(jī)公布后，我看了看那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的大叉子，雖然我早就知道會(huì)有這樣的結(jié)果，但是心里還是不太好受，如同刀割般的痛，我是一個(gè)很要強(qiáng)的女生，為何我當(dāng)初沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)呢？為什么偏偏到這時(shí)候才知道后悔呢？我那雙不爭(zhēng)氣的眼睛又開(kāi)始流淚了。淚水流過(guò)嘴角，真是咸魚(yú)般的咸呀！從那以后，我再也不馬虎了。
辣椒的辣
“數(shù)學(xué)資料做完了嗎？”媽媽對(duì)我說(shuō)。我滿不在乎的說(shuō)：“還沒(méi)呢？休息一下，反正作業(yè)都寫(xiě)完了，休息一下也無(wú)妨呀！只見(jiàn)老媽不是很友好的走了過(guò)來(lái)，眉毛不斷的聚集在一起。樣子十分可怕。我沖著媽媽尷尬了笑了笑，剛要轉(zhuǎn)身拿資料，媽媽又說(shuō)：“給你花錢(qián)買(mǎi)的題就應(yīng)該認(rèn)真的去做，買(mǎi)了你不做又有什么意義呢？媽媽見(jiàn)我兩手捂著耳朵，像根本不理睬那樣，媽媽很生氣了，隨即在我臉上留下了愛(ài)的標(biāo)志，啪啪兩個(gè)大紅手印兒印在了臉上，頓時(shí)感到臉上辣辣的。
蜂蜜的甜
成功往往是你不斷努力和無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)的。如果今天得到了老師的認(rèn)可；同學(xué)們的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的支持等，會(huì)讓你興高采烈。如果明天你失敗了，你或許會(huì)悲傷甚至哭泣，但哭過(guò)之后你要馬上去尋找失敗的原因，為下次的成功做好準(zhǔn)備。那時(shí)的你心里定會(huì)比吃了蜜還甜呢！
青春路上，五味俱全。他可以伴隨你走向成功。只要你堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，即使不成功，你也是一個(gè)沒(méi)有荒廢青春的人，你也是最棒的。
青春路上，我盡情享受著五味俱全。
青春的作文 篇6
在一片茫茫的汪洋中，我坐在一艘劃動(dòng)的小船中，在海面上飄蕩，和我相伴的只有身后的船夫。
他在我的生命中有著無(wú)法取代的地位，如果沒(méi)有他，我也許早就在這漫長(zhǎng)的路途中迷失了方向，從而消失在汪洋之中。
那令我感激不盡的船夫��！他有著聰明的頭腦；他又有著育人的真理。他沒(méi)有太多的過(guò)人之處，卻又使人心生敬佩。他是誰(shuí)？他站在船沿上，站在我的身旁，帶著我向遠(yuǎn)處眺望，使我看到了一個(gè)美麗的世界，看清了我的航向。
這一路走來(lái)，我去到了多少的港灣，經(jīng)歷過(guò)多少的磨難，在這樣一番的驚濤駭浪后，我總是能夠看到一片藍(lán)天，那是多么令人久違的風(fēng)光啊！
而令我始終不能忘記的，是我回到岸上的時(shí)候��！我的船夫完成了他的使命，在船里躺著，仰望著天空，仿佛在想著什么。也許是想著以后的生活是否還能像現(xiàn)在這樣，想著自己的生命，想著自己到底是浪費(fèi)了時(shí)間還是有了屬于自己的成就。
我倒是覺(jué)得他的這一生值了，他用自己的青春年華來(lái)乘載著像我這樣的乘客可是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的生命還有多長(zhǎng)時(shí)間。也許他承載的不僅是別人的夢(mèng)想，也有著自己的夢(mèng)想。也許那是一個(gè)奉獻(xiàn)他人的夢(mèng)想啊！
他是誰(shuí)？他是我夢(mèng)想的擺渡人——我的老師，他奉獻(xiàn)著自己，卻從無(wú)一句怨言；他犧牲自己的生命，卻從不叫任何苦累。
我一路走來(lái)都有著它的陪伴，他教給我很多道理，也正是這些道理使我受益匪淺，在我傷心的`時(shí)候，他總是為我分解傷痛的情感。又是我甚至都覺(jué)得，他就像我的父親一樣，對(duì)我的關(guān)愛(ài)一向是無(wú)微不至的。
他是誰(shuí)，他是我的老師，一個(gè)我人生中感激不盡的人，他在我的人生中有著重要的作用，他為我開(kāi)辟了一條前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，我的人生因?yàn)橛兴兊秘S富多彩，從此也有了一個(gè)令人尊敬的名字——“老師”，而他也是我的“青春擺渡人”。
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