精選冷的作文600字3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的冷的作文600字3篇，歡迎大家分享。
冷的作文600字 篇1
公平公正，這一人人都向往的社會氛圍，卻永遠只能以相對的形態(tài)存在于社會中。任何一個人，無貴無賤，無長無少，在他的一生中，總會受到社會、學校、家庭的不公正待遇，這就要求我們學會維護自己的合法權(quán)益。
人們常說，家庭是幸福的港灣。家由愛而生，它與房子不同。因此，幾乎所有的人在家中都能感受到難得的放松與愜意。無論外面的競爭多么殘酷，家都是要回的地方，都是最溫暖的地方。但是，有的家中依然有不公正的待遇，甚至連相對的公正都沒有。今天A的父母不容許他繼續(xù)學業(yè)，明天B的家人又使用家庭暴力……這樣的孩子能夠擁有健康的心靈與人格嗎？
所以，在家庭中受到不公正待遇的孩子應該學會保護自己。用A做例子，他應該先向居委會反映，等待家庭調(diào)解。這一步應該能夠達到目的，畢竟孩子是父母生命的'延續(xù)。但如果依舊無用，那該與居委會一同向婦女兒童協(xié)會反映。因為在我國，兒童享有九年義務教育，且任何一個公民的生命健康都受到保護，所以這樣的父母已經(jīng)違反了法律。如果仍不改正，那就要靠法律的制裁了。我相信，沒有人會愿意這樣吧。
學校中的不公正似乎更好處理。如果是同學與同學之間，那可以請老師或家長予以協(xié)調(diào)，但最好是老師。因為家長總會存在偏心，而老師比較公正一些。如果是老師對學生不公正，例如老師打了學生或者由于偏心偏袒某些學生。這時，學生便可以向校長投訴。若無法解決，便可向教育局反映。我相信，在不牽涉到社會不公正時，學校不公正是較好解決的。
社會中的不公正待遇較之以上兩種，則顯得“難于上青天”了。社會是復雜的，一環(huán)扣一環(huán)，不知道哪里沒有紛爭與互相偏袒。所以，社會不公正的關(guān)鍵是找到清白且完全公正的第三調(diào)查方。當然，這里的公正只需要按事實來說話即可�？偠灾�，遇到不公正待遇時，應先調(diào)解，調(diào)解不成可以請法院幫助我們�？傊�，要冷靜應對，而不能盲目行事。
冷的作文600字 篇2
老陳：
您好！不知您現(xiàn)在是否心中百味雜陳：委屈，自己只是在高速公路上接了幾次電話，緣何被警方教育和處罰？郁悶，把自己告發(fā)的竟是親生女兒，養(yǎng)育了她十幾年換來的竟是如此下場。我理解您的心情，但也希望您用心理解法律，用愛理解女兒。
法律向來是冰冷的鐵柵，約束著社會中所有的人和事，任何情況任何人都不能逾越一步。您認為在高速公路上接電話是您的自由，然而盧梭在《自由論》中談到：“人生而自由，但又無往不在枷鎖之中�！边@些枷鎖，不可觸碰，否則將代價慘重。人是社會中的人，倘若沒有法律的約束，世界將重返混沌，毀滅也會在不久的將來。阿方索·卡隆的話更發(fā)人深�。簾o限制的自由即黑暗。正因為有了法律的限制，您才得以享受其他的自由。
至此，希望您已可以坦然接受教育與處罰，也更希望您能在冰冷的法律背后，看到女兒濃郁的愛和牽掛。
或許您對小陳的無奈之舉耿耿于懷，可您又是否明白，無論是她的勸告還是揭發(fā)，都是源于對您平安的希冀和擔憂。法律雖然冰冷，但卻因女兒的愛與關(guān)心滿載柔情。她所做的一切只是為了您更加幸福、平安地生活。此時的法律雖然是她手中冰冷的武器，可她不曾鞭笞你，只是將你從生死的邊緣拉回。法律與人情，并非冰火不容，只是有時您未能懂得讓它們相融的方式。
雨果的著作《九三年》向我們講述的正是法律與人性的沖突：郭萬、德拉朗科侯爵、西穆爾丹，他們每個人一開始都在沿著自己設定的軌跡行走。突然，全部背離了原有的方向。法律讓他們服從，他們選擇了用死亡祭奠人性。法律本身無情，然而法律背后的人卻情深意重。法律對您的懲罰只不過是您的.女兒愛你、關(guān)心你的另一種方式。所以，希望您心懷欣慰地收下這份溫暖的罰單，帶著女兒的孝與愛繼續(xù)行走平安之路。
其實，法律的初衷也是為您能有更好的生活，而您女兒的行為只是一種無奈的愛的詮釋。法律，可能死板而冰冷，但因為您的家人，它也可以滿含柔情，打動人心。
法與情間無溝壑，您可懂得？
冷的作文600字 篇3
任憑斗轉(zhuǎn)星移，歲月消逝，這一角，風景獨好�！}記
“叮鈴鈴！”揉著朦朧的睡眼，伸出手將鬧鐘按掉。起床，洗漱，換好鞋。呵，今天這天氣可好呢。雖是冬天，刺骨的寒風下卻也多了一絲暖氣。關(guān)門，起跑。
穿過馬路，對面便是菜市場�！鞍ミ�，凌家囡囡起那么早��！還積極鍛煉身體哎！”路旁的幾個大媽正嘮著。給予了一個微笑，輕輕的問候“早喔！”心里默想，會的。享受這人們之間的溫暖問候。
經(jīng)過籃球場，被周圍的打籃球的男生所吸引，放慢腳步。穿紅色背心的`男生特別顯眼，看樣是主力。“快，這兒！”他邊向著同伴喊著，邊移動身體向三分線靠近。只見他接住球，將球三十度高舉于頭頂，雙手呈欲發(fā)狀態(tài)，雙腳的蹬地，在離了地的一剎那用十指撥動著球，手一伸，將球推向籃框，完美的三分！對方的男生接過球，以矯健的身手穿過一個又一個的防守，靠近籃框，躍起。紅背心的男生快速高高地躍起，單手向?qū)Ψ侥猩鷦偼冻龅幕@球一揮，球落地，可是，對方的男生重心沒穩(wěn)住，向前一俯，倒地。見勢，紅背心的男生停止進攻，拋下籃球，把手向男生伸去，帶著愧意脹紅了臉。倒地的男生將手放在那手上，一拉，起身，微笑。小插曲結(jié)束，又開始激烈的“戰(zhàn)斗”……
陽光愈變溫暖，天空愈變澈藍，寒風愈變?nèi)岷汀?/p>
包子鋪周圍擠滿了人，好是熱鬧。“伯伯，我買兩個肉包�！碧鸪旱穆曇艄膭恿宋业亩�，順勢望見一個穿著格子裙的女孩。老板拿出兩個包子，利索地裝好，“三塊錢，妹妹。”女孩將手掏進口袋許久，臉上泛起片片紅暈。老板笑著說：“沒帶嗎？那明天給好了，不要緊的。”女孩連聲道謝，離開。我正是享受了人們之間的信任，很是溫馨的一個場面。
最后的沖刺，腦海中浮現(xiàn)晨跑時的各種融洽畫面，享受。
邂逅冬日的清晨，享受人情的溫暖，這個冬天真的不冷！
【冷的作文600字】相關(guān)文章：
冷·暖作文02-06
冷與熱作文(通用)02-16
傾城冷妃作文09-07
熱與冷教案01-14
冷與熱作文15篇03-17
冷與熱作文15篇09-19
冷與暖教案及反思05-03
色彩的冷與暖教案01-23
冷的作文600字九篇04-06
精選冷的作文600字8篇04-04